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下面每项中的两句话句意不一致的一项是()A.获得是一种满足,给予是一种快乐./获得是一种满足,给予何尝不是一种快乐.B.这个小区的建设规划没有可取之处./这个小区的建设
语文
.D. 一时的错误不会毁掉
下面每项中的两句话句意不一致的一项是A.获得是一种满足,给予是一种快乐。获得是一种满足,给予何尝不是一种快乐。B.这个小区的建设规划没有可取之处。这个小区的建设
语文
。 D.一时的错误不会
填入下面一段文字划线处的语句,最恰当的一句是()在中国传统文化中,家风可谓是深入人心的无形力量。它有时候就是普普通通的语言,却能在日常生活中影响每个人的心灵;
语文
、最常见的教育,也能通过言传
增加:在缺词处加一个漏符号(∧),并在其下面写出该加的词.删除:把多余的词用斜线(﹨)划掉.修改:在错的词下划一横线,并在该下面写出修改后的词.注意:1.每句不超过两个
英语
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增加:在缺词处加一个漏字符号(/\),并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线(\)划掉。修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每句只
英语
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根据图表,补充完整句中划线处的内容(表述中不能出现数字,每个空格不超过30个字)。上海交通大学钟教授的研究团队一直在做“关注环保度与当地经济发展状况的关系”的课题。最
语文
_。”
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处.错误涉及一个单词的增加、删除或修改.增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词.删除:把多余的词作斜线(\)划掉
英语
允许修改10处,多者(从第1
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处.错误涉及一个单词的增加、删除或修改.删除:把多余的词用斜线(\)划掉.增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的
英语
2、只允许修改10处,多者(
文中共有10处错误,每句中最多两处。错误涉及一个单词的增加、删减或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出改加的词。删除:把多余的词用斜线(﹨)划掉。
英语
允许修改10处,多者(从第1
下面每个句子中均有一处错误。在错误的地方划线,写出正确的词。Whenhelooksatthemenuanastonishinglookquicklyappearsonhisface.
英语
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