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比大小（从大到小）：（1）—（—4/1）,—0.7,0.8 数学

难高二不等式题已知直线l：1/（1+a）x+(1-a^2)y+a-1=0(0＜a＜1/2）与x轴、y轴交于A(m,0),B(0,n),试比较m,n的大小关系. 数学

小马虎不小心把作业中的一些数字弄脏了.（1）八分（）比0.6小.（2）四分之三比0.（）大.这些数字可能是几?要算式数学

百位上的"2"比十位上的"2"大(),百分位上的“1”比十分位上的“1”小（）、不多、顺便再问几道、1.小数的性质：在小数的（）添上“0”或（）,小数的（）不变.2.3.08的计数单位是（）,它数学

“同样”或“不”）适用.

已知Fx为R上的偶函数,当X大于0时,Fx=ln(X+2).当X小于0时,求解析式.（2）：当M属于R时，试比较F(M-1)与F(3-M)大小。（3）：求最小整数M(M大于等于-2)，使得存在实数t，对任意x属于[M,10]，都有f(x+t)≤ 数学

比较∫(0到1)x/(x+1)dx与∫(0到1)ln(1+x)dx的大小各位大大们啊帮帮忙很急的饿数学

五年级大小比较和转换大小比较：2吨680千克（）2068千克236毫米（）0..3米1公顷50平方米（）1.5公顷（要写出2吨680千克等于多少千克；236毫米等于多少米；1公顷50平方米等于多少公顷.）转数学

急,求3小时内解答.1、比大小.4/13和5/131/6和8/112/13和3/45/7和2/35/8和6/124/9和8/1114/28和12/241、五年级一共120人,视力低于1.0的有40人.小红说:"我们五三班一共50人,视力低于1.0的有12人.五三班的数学

.五三班的同学视力低于1.0

设a=log以0.5为底0.6为真数,b=log以1.1为底0.6为真数,c=1.1的0.6次方,比较a,b,c的大小数学

导数：比较大小对于R上可导的任意函数f(x),若满足（x-1)f'(x)≥0,则f(0)+f(2)与2f(1)的大小关系为?回答要有过程数学

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