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高三（1）班的10名学生每周用于数学学习的时间x（h）与数学成绩y（分）之间有如下对应数据：如果y与x之间具有线性相关关系，求回归直线方程（保留2位小数）。数学

数学高手1、小名在解关于X的方程2(X+a)+1=5X-3时,由于看错了a的符号,得到解为X=1,请你求出这个方程的正确解.2、甲、乙两地相距一定的距离,为了适应两地经济的发展的需要,现将火车的行驶速数学

缩短了2小时,求火车原来的速

从点（4,0）向圆x^2+y^2=4任意引割线,交圆于AB两点求弦AB中点P的轨迹方程.关键是消参法那步不太会. 数学

1.过圆x^2+y^2=1外一点A(2,0)做圆的割线,求割线被圆截得的弦的中点的轨迹方程.2.求L:x+7y-6=0关于直线l:x+y-2=0对称的直线j的方程.3.设点A(1,2),B(2,2),C(1,3),P为△ABC内一点,且△PAB,△PBC,△PCA面积之数学

比为1:2:3,求 P点坐标

已知自然数m使二次根式2m-6+40-m有意义，关于x的方程x2-2（2m-3）x+4m2-14m+8=0有两个整数根，求m的值及方程的根．数学

某研究机构对高三学生的记忆力x和判断力y进行统计分析，得到下表数据x681012y2356（1）请根据上表提供的数据，用最小二乘法求出y关于x的线性回归方程∧y=∧bx+∧a；（2）试根据（2）中求出数学

1xiyi-n.x•.yni

已知关于x的方程（a-a)x+ax+a-1=0（1）当a为何值时,方程是一元一次方程；(2)当a为何值时,方程是一元二次方程；（3)当该方程有两个实根,其中一个为0时,求a的值. 其他

已知关于x的方程x2+ax+a-2＝0.当该方程的一个根为1时，求a的值及该方其他

已知关于x的方程x²＋ax＋a－2＝0当该方程的一个根为1时,求a的值及已知关于x的方程x²＋ax＋a－2＝0当该方程的一个根为1时,求a的值及该方程的另一根求证不论a取何实数,该方程都数学

甲,乙两名同学同时解关于x,y的方程组{ax+by=1,2x+cy=-2,甲正确解为{x=2,y=3乙抄错c,解得{x=1,y=1求a.b.c的值数学

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