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为弘扬中国古典诗词文化，某校高三年级将举行“千古流韵--唐诗宋词分组朗诵会”。请你在第二组“思乡诗”和第三组“边塞诗”之间，为主持人设计一段话。要求：所写内容与串联的诗语文

已知两角和其中一角的对边,求作三角形根据三角形内角和定理求出第三个角,再依据什么作三角形?全等三角形四种判定方法为什么? 数学

找规律,总共有5个X,第一个X的左边是2,右5上7下3；第二个X,上11下7左3右6；第三个X,左4右7上18下10,第4个X,上21下19左5右8,求第五个X的上下左右各填什么数字、这是小学二年级的题目, 数学

一元二次方程1.一块面积是600㎡的长方形土地,它的长比宽多10m,求长方形土地的长和宽.2.已知直角三角形两边的长是方程x^-16x+55=0的两个根,求第三边的长..写了就有分. 数学

高二正余弦题设外接圆半径为6的三角形ABC的边a,b,c所对的角分别为A,B,C.若面积S=a^2-(b-c)^2且sinB+sinC=4\3(1)求sinA的值(2)求三角形ABC的面积的最大值第一问我会,我做出来是个定值,不存在什么最大数学

急一道高一数学题（解三角形）在△ABC中,角A,B,C所对边分别为a,b,c,且1+tanA/tanB=2c/b(1)求角A（2）若向量m=(0,-1),向量n=（cosB,2(cos(C/2))^2),试求|m+n|的最小值第一题答案我已经做出来了A=60°第二题数学

二题不会做了希望大家帮忙

勾股定理的前提是直角三角形,已知直角三角形两条边的长,求第三条边的长时,要运用勾股定理,运用时要弄清哪条边是直角边,哪条边是斜边,不能确定时,要（) 数学

初三一元二次方程（x-2）（x-8）=（p-2）（p-m）第一问：求x1,x2第二问：以x1,x2为直角边的直角三角形,当m和p符合什么关系式时,他的面积最大.请各位亲们,把过程写下来好么, 数学

《九章算术》是中国传统数学最重要的著作，奠定了中国传统数学的基本框架．其中卷第九勾股，主要讲述了以测量问题为中心的直角三角形三边互求的关系．其中记载：“今有邑方二百步数学

城门．走出东门15步处有树，

已知两条直角边,求直角三角形顶点到对边（第三边）中点距离公式数学

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