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问一个关于偏导数和极值的问题!一个关于X,Y的函数Z,函数Z关于X求一阶偏导数大于0,函数Z关于Y求一阶偏导数也大于0,说明函数Z关于X,Y递增,自变量X,Y的范围都是大于等于0,那么(0,0)点是函数Z
其他
高一集合和不等式的问题已知A={X\(a-3)X大于2},B={X\X小于0}若A并B等于B,求a的取值范围若A交B不等于空集求a的取值范围
数学
一道函数题哦已知函数f(x)=2的x方+k·2的-x方,k∈R.(1)若函数f(x)为奇函数,求实数k的值.(2)若对任意的x∈[0,+∞)都有f(x)>2的-x方成立,求实数k的取值范围.主要是第(2)问呢··麻
数学
问一道数学题和刚才那道不一样了已知函数f(x)=根号下kx的平方-6kx+(k+8)的定义域为R,求实数R取值范围.
数学
对一个数学定理的疑问以及一道求范围的题定理:任意多边形外角和都等与360度疑问:这里的多边形是否包括凹三角形,如果包括,那凹进去的那个角的外角怎么定义?范围题:某种药品用量:
数学
:如果是两次,范围是15~3
阅读下列材料:我们在学习二次根式时,式子有意义,则x≥0;式子有意义,则x≤0;若式子有意义,求x的取值范围;这个问题可以转化为不等式组来解决,即求关于x的不等式组的解集,解
其他
)已知:,求xy的值.
(2008•长宁区二模)三位同学合作学习,对问题“已知不等式xy≤ax2+2y2对于x∈[1,2],y∈[2,3]恒成立,求a的取值范围”提出了各自的解题思路.甲说:“可视x为变量,y为常量来分析”.
其他
,再作分析”.参考上述思路,
高等数学,洛必达法则的适用范围,求高手指点,选择题,急,急.这是一道课后习题,选择题,题目是这样的:问下列极限问题中能够适用洛必达法则的是:A:(x+cosx)/(x-cosx) (x趋于无穷大)B:(x-
数学
感觉A也可以用啊,既然X趋于
对于函数f(x)=(x2-2ax+3)回答下列问题(1)若函数的定义域为R,求实数a的取值范围.(2)若函数的值域为R,求实数a的取值范围.(3)若函数在[-1,+∞)内有意义,有实数a的
数学
)∪(3,+∞),求实数a的
高中双曲线概念问题双曲线的标准方程是a²分之x²-b²分之y²=1(a>0,b>0)这是表示焦点在x轴上的双曲线,比如有一道题5m分之x²-4m分之y²=1求它表示双曲线m的取值范围,为
数学
准方程中写到了a>0.b>0
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