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一个3位数,他的十位上的数比百位上的数的4倍小3,他的个位上的数比百位上的数的3倍大1,如果把这个三位数的十位上的数与百位上的数对换得到一个新数,那么原来的三位数比新数小270,求原来数学

一个两位数个位数字比十位数字大4,如果把个位数字与十数字对换,所得的新两位数与原两位数相加为110,求这个两位数. 数学

一个三位数,十位是百位的4倍小3,个位是百位的3倍大1,如果把这个三位数的十位和百位上的数对换得一新数,那么原数比新数小270,求原来的三位数数学

有一个两位数,十位上的数字比个位上数字的4倍多一个位,十位上的数对换后得到一个新的两位数,它们的差是63,求这个两位数是多少? 数学

一个两位数,对换它的十位和个位后,所得数是原来的7/4,则这样的两位数有4求这四个数数学

9点前给我的1小明的练习册上有一道解方程的题目,其中一个数被墨汁覆盖了,为5分之3x+1=1-5分之x+△,他后来晓得这个方程解是4分之1,请求出△.2解方程2分之1（x-3）=2-2分之1（x-3）时,把（）数学

小刚的练习册上有一道方程题,其中一个数字被墨汁污染了,成为（3X+1）/5=1-（X+●）/5,他翻了书后的答案,知道这个方程的解是1/4,于是他把污染数字求出来,怎么求? 数学

Z4-1+i=0第一个是Z的4次方这个复数方程求解是什么? 数学

一个分数的分子和分母的和是21,化成小数后是0.4,这个分数原来是多少?（求解答方式）数学

为计算一个小组16名学生数学考试的平均分,以80分为标准,80分以上的记为正,80分以下的记为负.若16名学生数学考试的分数依次记作：+2,+5,+9,-10,-3,-6,0,-1,+1,+4,-3,+4,-3,+4,0,+15,+11,-12,求这一小组16名数学

学考试平均分.（把过程写出来

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