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如图,已知在三角形ABC中,BE平分角ABC交AC于E,点D在BE延长线上,且BABC=BDBE.1.求证三角形ABD相似三角形EBC2.求证ADAD=BDDE这个网页里第二问的解答里,倒数第七行,“又角D=角C”为什么可以证得三角数学

云南初二数学练习册P15页如图在三角形ABC中,角C=90度，点D，E在AB上，AD=AC，BE=BC。试判断角DCE的大小与角B的大小是否有关。如果有关，请求出它们之间的关系式，确定其度数，并说明理由数学

的一个定点，AC⊥x轴于点M，交直线y=-x于点N．若点P是线段ON上的一个动点，∠APB=30°，BA⊥PA，则点P在线段ON上运动时，A点不变，B点随之运动．求当点P从点O运动到点N时，点B运动的路径长是其他

某工厂沿路护栏纹饰部分是由若干个和菱形ABCD（图1）全等的图案组成的，每增加一个菱形，纹饰长度就增加dcm，如图2所示．已知菱形ABCD的边长63cm，∠BAD=60°．（1）求AC长；（2）若d=15，纹数学

如图，李华晚上在路灯下散步，已知李华的身高AB=h，灯柱的高OP=l，李华距灯柱OP的水平距离OA=a．（1）求他影子AC的长；（3）若李华在点A朝着影子（如图箭头）的方向以v1匀速行走，试求他其他

P为正方形ABCD内一点且PA=1PB=2PC=3求正方形对角线AC长.题就是这样，图自己能画出来吧！给个结果就行。我的结果是根号下（10＋4根号2）一个初中学生还没有学过三角函数，更没有学过余弦数学

已知在三角形ABC中,∠A=60°,∠B=75°,AC=10,求：（1）BC边上的高（2）BC的长数学

如图，已知：在等边三角形ABC中，D、E分别在AB和AC上，且AD="CE"，BE和CD相交于点P。小题1:（1）说明△ACD≌△CEB小题2:（2）求：∠BPD的度数. 数学

匿名2008-11-04已知,半圆匿名2008-11-04已知,半圆的直径AB=6cm,CD是半圆上为2cm的弦,问：当弦CD在半圆上滑动时,AC和BD延长线的夹角的正弦值（先求正弦值是定值吗）的直径AB=6cm,CD是半圆上为2cm 数学

三角形ABC中,向量AB的模长为2,AC的模长为3，BC的模长为根号7，求角A。务必速给答案，我快考试了... 其他

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