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1.已知IxI=5,IyI=3,且Ix+yI=-(x+y),求(y-x)÷(x+y)的值2.研究下列有规律的一串数：负三分之一、八分之二、负十五分之三、二十四分之四、负三十五分之五、四十八分之六、负y分之x、···（1）试确数学

数讨论数的符号,用n表示）下

若x、y为实数,且y=[（4次根号X^2-9)+(4次根号9-x^2)+2X]/(X-3),求y^X的平方根数学

割线逼近切线求y=x^2,x=1/2切线斜率割线逼近切线求y=x^2,x=1/2切线斜率数学

知y>√(x-5)+√(5-x)+x且y的平方36到绝对值+√(2x-x-z)=0,求√(y-x)+√(z)的值数学

已知y>√(x-5)+√(5-x)+x且y的平方36到绝对值+√(2x-x-z)=0,求√(y-x)+√(z)的值数学

求y=x^2-2x+3(x≤0)反函数求y=x^2-2x+3(x≤0)反函数, 数学

求Y=X^2(5-2X)的最大值(X∈(0,5/2))求Y=X^2(5-2X)的最大值(X属於(0,5/2)) 数学

美国高中数学函数问题。1.求y=7X/(X^2+10)的垂直和水平渐近线。2.求y=x/(1-x^2)的图像及其单调递增区间。3.请解释一下反函数水平线测试是什么。（horizontallinetest）4.判断以下两个函数在X=0时是其他

）。若不连续，判断该函数的不

函数y=f(x)由方程y=1+xe^xy确定,求y'|x=0和y''|x=0各是多少数学

设函数y=y(x)在零到正无穷之间连续,在0上也连续,且满足x∫y（t）dt=2xy-4,求Y(x).1 数学

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