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已知y-2与x成正比,且当x=1,y=6（1）求y与x之间函数关系式（2）若点（a,-2）在这个函数图像上,求a 数学

再一次函数y=kx=b中,已知－1≤x≤3时,1≤y≤7（1）求这个一次函数的关系式.（2）若－7＜x＜1,求y的取值范围. 数学

如图，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，点P是对角线AC上的动点（不与A、C重合），设AP=x，S△CDP=y．（1）求y与x的函数解析式，并指出x的取值范围；（2）连接BP，当△ABP是等腰三角形时，求y的值．其他

已知y=f(x)是定义在[–1，1]上的奇函数，x∈[0，1]时，f(x)=．学科网（1）求x∈[–1，0)时，y=f(x)解析式，并求y=f(x)在[0，1]上的最大值．学科网（2）解不等式数学

解不等式 f ( x )>

学而思数学初一预科班第四讲挑战答案若A=3x²y+4xy+x-7,b=x²y+3xy-3x,且A-3B与x无关,求y与A-3B的值.已知a-b=4,求多项式1/4（a-b)-9(a-b)-1/2(a-b)²-5(b-a)的值. 数学

数字1,2,3,4的四个大小,形状完全相同的球,现从中有放回地随机抽取二个球,抽取的球的标号分别是a,b,记Y=|a-1|+|b-2|求Y取得最大值时的概率；问题二,求Y的分布列及数学期望数学

1.已知：关于X的不等式｜X-3｜≤a的所有整数解之和为2001,求a的取值范围.2.已知：X、Y为自然数,试求Y的最大值,使得存在唯一的X值,满足不等式9X8<<17X+Y15（就是17分之9小于X+Y分之数学

已知关于X的不等式（a的平方

已知y与x+2成正比例，且x=1时，y=-6．（1）求y与x之间的函数关系式；（2）设点（a，-2）在（1）中函数的图象上，求a的值．其他

y=x/1函数图像求y=x/1函数图像.现在才初二老是问这问题也有点狠了……求解答啊不好意思打错了……是y=1/x……sorry…… 数学

某商品每件成本价80元,售价100元,每天售出100件,若售价降低X成（1成=10%）,售出商品数量就增加8/50X,要求售价不能低于成本价,设该商店一天的营业额为Y,试求Y与X之间的函数关系式Y=F(X)请问数学

/50x)而不是y=100(

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