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在学习历史的过程中,掌握“论从史出,史论结合”的方法有助于学生形成证据意识,培养思维能力。如论点:“美国领先科技发展”;史实:“第三次科技革命起
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美国发展历程谈谈你的认识。
由《法国大革命》想到的……①英国史学家卡莱尔花了多年的心血,完成了《法国大革命史》的全部文稿,随后将它交给最信任的朋友米尔去完善。然而就在第二天,手稿被米尔家的女
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安慰悲伤的米尔:“没关系,就
抓关键词是历史学习的方法之一。与“17世纪80年代”“社会上层政变”“不流血”等关键词相吻合的历史事件是()A.法国大革命B.《权利法案》颁布C.英国“光荣革命”D.日本明治
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法国史学家马克o布洛赫在《为历史学辩护》中指出:“在进行历史研究时,人们往往迷恋于寻找单一的原因,便错误地将原因归结于某一个,这样就成为一种价值判断.”马克o布洛赫强调历史研
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值判断为起点
通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“大陆军、《独立宣言》、华盛顿”三个关键词相关的历史事件是A.英国资产阶级革命B.美国独立战争C.法国
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史料研究、问题讨论和理论指导是学习历史的重要方法。试运用这些方法分析近代以来中外社会政治的演变,完成下列题目。步骤一:史料研究材料一:对德国而言,拿破仑并不像他的敌人
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的法典带到被他征服的国家里,
(8分)制作年代尺和探究主要历史事件是学习历史的重要方法。阅读材料回答问题。材料一中国新民主主义革命时期年代尺材料二可以用来概括中国新民主主义革命时期主要历史事
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”材料三 新华网快讯:全国人
制作年代尺和探究主要历史事件是学习历史的重要方法。阅读材料,回答问题。材料一中国新民主主义革命时期年代尺材料二可以用来概括中国新民主主义革命时期主要历史事件的一
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国新民主主义革命”开始的历史
制作年代尺和探究主要历史事件是学习历史的重要方法.阅读材料,回答问题.材料一:中国新民主主义革命时期年代尺材料二:可以用来概括中国新民主主义革命时期主要历史事件的一些
历史
共产党在“B”处召开了哪次重
法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著的《史学原论》(1897年出版)一书指出:“史料可分为两种,有时过去的事件,留下实迹(指碑碣及其上面的文字),有时,也是更常见的,事件所
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A.任何文字史实都带有主
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