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在历史辩论会上。甲同学说:我们国家要用道家思想“以法治国”;乙同学说:不对,要用道家思想“无为而治”:丙同学说:不行,应用墨家思想“以礼治国”;丁同学说:还是用儒家思
历史
丙 丁D. 甲 乙 丙
“法令行则国治,法令弛则国乱。”这条被古今中外历史反复证明了的真理说明()A.法律面前人人平等B.科学立法是依法治国的前提C.要建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安,
政治
20世纪50年代,郭沫若和范文澜这两位历史学家,对于中国历史的分期问题看法截然不同,有些学者想提请中央宣传部决定,但中央还是认为应由历史学家自己去讨论决定。这反映了中
历史
齐放”的方针
在历史辩论会上。甲同学说:我们国家要用道家思想“以法治国”;乙同学说:不对,要用道家思想“无为而治”:丙同学说:不行,应用墨家思想“以礼治国”;丁同学说:还是用儒
历史
丙 B.乙 丙 丁
20世纪50年代,郭沫若和范文澜这两位历史学家,对于中国历史的分期问题看法截然不同,有些学者想提请中央宣传部决定,但中央还是认为应由历史学家自己去讨论决定。这反映了中央积极
历史
制学术争论的政策
春秋战国时期是我国社会大变革时期,各种社会问题涌现,亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表见解并相互辩论.在众多学派的学说中,最能顺应历史发展潮流的是A儒家学说B道家学说C法家学
历史
下列说法中和物理学史不相符的有()A.法国物理学家库仑利用扭枰实验发现了电荷之间的相互作用规律--库仑定律B.英国物理学家法拉第引入了电场概念,并提出用电场线表示电场C.
物理
闪电是放电的一种形式,把天电
《史记•太史公自序》肯定了“旨约而易操,事少而功多”的治国策略。该治国策略所属学派是()A.儒家B.道家C.墨家D.法家
历史
德国历史给人类提供了激励与思考的范例,他地处西欧,近邻有着法国、英国、俄国,地处这样一个位置国家在历史发展进程中有着怎样的历史轨迹?九年级(1)班的同学举行了“走进德国
历史
14年英国31.8%14%德
统一是中国历史的主流.历史学家田余庆教授在论文《中国古代史上的国家统一问题》中对中国历史上的三个统一时期进行了系统的论述.文章的第一部分阐述了国土开发和国家统一的关系
历史
范围之内发号施令,让自己的功
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