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就此教学片断进行案例分析..中小学教师继续教育考试中的分析题:有理数的乘法(教学片段)师:只蜗牛沿直线l只蜗牛沿直线l爬行,它现在的位置恰在l上的点O,如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右物理

下列关于使用刻度尺的说法中，正确的是（）A．测量时，刻度尺的位置要放正B．读数时，视线应正对刻度尺C．记录结果时，要记录准确值，估计值和单位D．一把断了的米尺一定不要用物理

如图，x-t图象反映了甲、乙两车在同一条直道上行驶的位置随时间变化的关系，已知乙车做匀变速直线运动，其图线与t轴相切于10s处，下列说法正确的是（）A.5s末两车速度相等B.甲物理

s内的平均速度大小为8 m/

两列简谐横波，波源的振动频率相同．如图所示，为某时刻两列波在介质中相遇的情景，实线表示波峰，虚线表示波谷，则下面说法中正确的是（）A．a、b点是振动加强的位置，c点的振其他

e点的振动最弱D．当波源的振

两列简谐横波，波源的振动频率相同．如图所示，为某时刻两列波在介质中相遇的情景，实线表示波峰，虚线表示波谷，则下面说法中正确的是（）A．a、b点是振动加强的位置，c点的振其他

点的振动将加强D．当波源的振

下列说法中不正确的是（）A．在同一幅磁感线的示意图中，磁感线越密的位置，磁场越强B．有磁不一定有电，但有电必有磁C．异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥D 物理

下面说法错误的是（）A．“天元术”是一种用数学符号列方程的方法B．（b-3）÷7=c不是方程C．我们可以根据经纬线确定地球上任何一点的位置其他

下面说法错误的是（）A、“天元术”是一种用数学符号列方程的方法B、（b-3）÷7=c不是方程C、我们可以根据经纬线确定地球上任何一点的位置数学

一位同学乘坐火车时，想测定某一瞬时火车的加速度，他想了如下办法：用一根1m长的细线，一端固定于火车的顶端，另一端拴一小球．当火车静止时，他记下小球相对于火车的位置O点，如其他

以上所得的数据，计算火车的加

已知ABCD为平行四边形,且A(4,1,3),B(2,-5,1),C为线段AB上一点则AC与平面DEF的位置关系是:A平行.B相交.C在平面内.D无法确定. 数学

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