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黄宗羲认为:“然则其(封建国家)所谓
法者
,一家之法,而非天下之法也.……即论者谓有治人无治法,吾以谓有治法而后有治人.”黄宗羲思想的核心是A.建立一家之法B.法律是由人来决定的C.
历史
管仲说:“
法者
,天下之程式也,万世之仪表也。……夫生
法者
君也”;荀况说:“事无礼则不成,国家无礼则不宁”。可见古代中华法系的突出特征是A.以礼人法、司法独立、礼法治国B.法
其他
阅读下列材料,回答问题。材料一“国之所以治者三:一曰法,二曰信,三曰权。
法者
,君臣之所共操也;信者,君臣之所共立也;权者,君之所独制也。”——《商君书?修权)
历史
及其监督体制看,他采取的措施
作文学习书法,须认识“三人”“、明白“三法”“.三人者,古人,今人,本人也;三
法者
,学法,化法、想法也。请根据上述材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。要求:(1)不少
语文
古代罗马和古代中国在执法方面有很大差异,中国有较多的滥施刑罚和野蛮执法现象。造成两者差异的主要原因在于A.法律实施目的不同B.执
法者
的法制观念不同C.司法程序不
历史
“国无常强,无常弱。奉
法者
强则国强,奉
法者
弱则国弱。”这句话强调()A.建设法治国家是我国当前的中心工作B.依法治国关系社会主义现代化建设的成败,是强国之路C.法治事
政治
有生活中我们经常听到这样的议论:“知法犯法,明知故犯,应该受到处罚。”这似乎给人这样一种感觉:“不知
法者
违法可免于处罚。”这种说法[]A.对,因为不知者不
政治
,因为法律只与违法犯罪有关D
阅读材料,回答问题。材料一有乱君,无乱国;有治人,无治法。……
法者
,治之端也;君子者,法之原也。故有君子,则法虽省,足以遍矣;无君子,则法虽具,失先后之施,不能应事
历史
来医朕两只手的。”--叶士奇
《荀子•君道篇第十二》中载:“
法者
,治之端也;君子者,法之原也。故有君子,则法虽省,足以遍矣。”意思是指,法制是国家安定太平的起点,而君子是推行法制的本原。所以有了君
政治
历史发展规律②把“君子”当作
C语言合法常量的问题判断下列哪些是合法的C常量,对合
法者
指出类型,对非
法者
指出错误原因3+5 35°7″ π e $123 ±7f 7ff ‘ab'
其他
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