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（2011•玉溪）某山区初级中学的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后，产生了探究马铃薯（俗称洋芋）密度的兴趣．他们经过讨论提出如下猜想：A．洋芋的密度与品种有关物理

_____．（2）为了验证猜

第一次炸洋芋作文其他

把下列句子补充完整.1、不管我们的学习如何紧张,（）.2、洋芋虽然外表不好看,（）.3、只有多看课外书,（）.4、我十分怀念爷爷,（）.5、（）,也要照顾好我们的生活.修改病句.1、学校语文

3、有没有动脑筋是考出好成绩

洋芋变奏曲作文其他

红烧洋芋作文其他

（本题6分）某初级中学的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后，产生了探究马铃薯（俗称洋芋）密度的兴趣。他们经过讨论提出如下猜想：A．洋芋的密度与品种有关；物理

想：

下列各项中表示马铃薯学名的是（）A、洋山芋B、tuberosumC、土豆D、Solanumtuberosum 语文

“吃洋芋，长子弟”．马铃薯俗称洋芋，从结构层次上看，下列植物的食用部分和洋芋属于相同器官的是（）A．白萝卜B．红薯C．白菜D．甘蔗语文

某县盛产马铃薯（俗称洋芋），马铃薯的主要成分是淀粉和多种营养物质，还含有少量生物活性物质．小铃和小薯在为H2O2分解寻找催化剂的探究过程中，惊奇地发现把新鲜马铃薯放入H2O2中化学

与H2O2反应产生的二氧化碳

“吃洋芋，长子弟”．马铃薯俗称洋芋，从结构层次上看，下列植物的食用部分和洋芋属于相同器官的是（）A、白萝卜B、红薯C、白菜D、甘蔗语文

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