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某实验小组采用如图甲所示的装置来探究“功与速度变化的关系”．实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面．实验的部分步骤如下：（1）将一个一头带有定滑轮的长木板固定放在物理

滑轮连接小车和钩码．（3）把

如图所示，O为动滑轮的轴，用软绳CO将动滑轮悬挂在天花板上，绳CO与竖直方向成15°角，物体A和B用跨过定滑轮的轻绳连接．已知物体B重1003N，地面对B的支持力803N，整个系统处于平衡状态，物理

移动，当B放到CO绳与竖直方

（2013•武汉）玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动．如图所示，小朋友一只脚踏上滑板车之后与踏上之前相比，滑板车对地面的压强会；小朋友的另一只脚用力蹬地，使踏板车向右滑动其他

地面摩擦力的示意图．

一个物块放在一块木板上,放在水平光滑地面上,两物体之间粗糙,给上面的物块速度使其向右滑动木板与木块之间克服F做的功是怎么求呀单独对木块与木板呢物理

如图所示,质量不计的光滑木板AB长1.6m,可绕固定点O转动,离O点0.4m远的B端挂一重物G,板的A端用一根与水平地面成30°夹角的细绳拉住,木板在水平位置平衡时绳的拉力是8N；然后在O点上方放一物理

向A端匀速运动,小球运动几秒

如图所示，质量为M，长为L的木板（端点为A、B，中点为O）在光滑水平面上以v0的水平速度向右运动，把质量为m、长度可忽略的小木块置于B端（对地初速度为0），它与木板间的动摩擦物理

如图甲所示，在水平地面上有一长木板B，其上叠放木块A．假定木板与地面之间、木块和木板之间的最大静摩擦力都和滑动摩擦力相等．用一水平力F作用于B，A、B的加速度与F的关系如图乙所物理

B的质量为1.0 kgC.

图1中，质量为m的物块叠放在质量为2m的足够长的木板上方右侧，木板放在光滑的水平地面上，物块与木板之间的动摩擦因数为。在木板上施加一水平向右的拉力F，在0～3s内F的变化如图物理

1s、1.5s、2s、3s末

下列各图中，采用减小受力面积的方法增大压强的实例是（）A．履带拖拉机通过履带与地面接触B．菜刀刃很薄C．铁轨铺在路枕上D．滑雪时穿着宽大的滑雪板其他

如图所示，一无限长的光滑金属平行导轨置于匀强磁场B中，磁场方向垂直导轨平面，导轨平面竖直且与地面绝缘，导轨上M、N间接一电阻R，P、Q端接一对沿水平方向的平行金属板，导体棒ab 物理

块拉动下开始运动，稳定后棒的

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