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先阅读下列内容,然后解答问题:“转化”是初中数学的重要数学思想,转化的目的是化繁为简、化难为易.如计算,若不借助计算器直接通过运算求值是很繁的,但若设x=19900992,则原
数学
先阅读下列材料,然后解答问题:材料1:从三张不同的卡片中选出两张排成一列,有6种不同的排法,抽象成数学问题就是从3个不同的元素中选取2个元素的排列,排列数记为A32=3×2=6.一般
数学
-3)…(n-m+1)(m≤
先阅读下列材料,然后解答问题:材料1:从三张不同的卡片中选出两张排成一列,有6种不同的排法,抽象成数学问题就是从3个不同的元素中选取2个元素的排列,排列数记为A32=3×2=6.一般
数学
-3)…(n-m+1)(m≤
一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当做他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。1.先提出问题,然后自己作回答,可以
语文
个设问句来吗? 2.加
先阅读下列解题过程,然后解答问题(1)、(2)解方程:|x+3|=2.解:当x+3≥0时,原方程可化为:x+3=2,解得x=-1;当x+3<0时,原方程可化为:x+3=-2,解得x=-5.所以原方程的解是x=-1,x=-5.
其他
:当b为何值时,方程|x-2
先阅读下面解方程x−1x−1−xx+1=5x−52x+2的过程,然后回答后面的问题.解:将原方程整理为:x−1x+x−1x+1=5(x−1)2(x+1)(第一步)方程两边同除以(x-1)得:1x+1x+1=52(x+1)(第二步)去分母
其他
三步)解这个方程,得:x=2
细心观察图形,认真分析各式,
然后解答问题.
(1)2+1=2S1=12(2)2+1=3S2=22(3)2+1=4S3=32…(1)推算出S10的值;(2)请用含有n(n是正整数)的等式表示上述变化规律;
数学
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阅读并演唱《我们拥有一个名字叫中国》这首歌,然后回答后面提出的问题。(1)以下是对歌词大意的理解,你觉得有哪一项欠妥?请指出来[]A.“一把黄土塑成千
语文
,是不可分割的一个整体。而且
如图为细菌和真菌在自然界物质循环中作用示意图,请据图回答下列问题.(1)兔、树、草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的生物③把它们分解为①和②.(2)在光照作用
语文
3)从图中可以看出,大部分的
先阅读下面例题的解法,然后解答后面的问题.例:若多项式2x3-x2+m分解因式的结果中有因式2x+1,求实数m的值.解:设2x3-x2+m=(2x+1)•A(A为整数)若2x3-x2+m=(2x+1)•A=0,则2x+1=0或A=0
其他
x=-12 则x=-1
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