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将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究．请完成下列各题（一）猜想与假设：猜想一：固体为CuCO3，理由：（用化学化学

（填“酸”或“碱”）性．猜想

探究：音调是怎样变化的.要改变音调,就必须改变振动频率.猜想或假设：改变振动频率与物体紧密、长度、厚度有关.探究器材：粗细、长短不同的弦若干根,一张共鸣板.设计实验：试验一：物理

B绷得紧拨动这两根弦实

以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)。提出问题化学反应前后各物质的质量总和是否相等？猜想与假设猜想化学

的质量。

某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验，并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究。提出问题废液中所含溶质是什么物质？猜想与假设猜想（一）物理

NaCl和HCl。猜想（四）

探究速度的变化提出问题：某校八年级科技小组制作了一种降落伞，这种降落伞在降落过程中速度是否发生变化？猜想与假设：①降落过程中速度可能不发生变化（作匀速运动）②降落过程物理

的下落时间来探究降落伞的速度

在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响时，猜想水温的变化不会影响金鱼呼吸的次数．这是科学探究过程的（）A.提出问题B.作出假设C.得出结论D.制定计划语文

（1）把科学探究的基本过程进行排序：①合作与交流；②制订计划；③建立猜想和假设；④提出问题；⑤检验与评价；⑥获取事实与证据．正确的步骤是：（填序号）．（2）王老师在课物理

量体温．上述信息中，从探究的

兴趣小组同学对“氢氧化钠溶液与稀硫酸混合是否发生了化学反应”进行了如下探究：提出问题氢氧化钠溶液与稀盐酸混合是否发生了化学反应？猜想与假设a．二者混合发生了化学化学

甲同学在盛有10mL

同学们在学习科学知识的同时，还应该学习科学家研究问题的方法，在科学探究中，我们首先要学会提出问题，并且对提出的问题先进行（）A．分析与论证B．猜想与假设C．交流与合作D 物理

科学的假设又叫做假说,就是说假设就是随意猜想.A.正确B.错误网上继续教育科研方法与论文写作判断题其他

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