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是
玉不琢
不成器,,还是
玉不琢
不成器,人不学不知义?到底是
玉不琢
不成器,,还是
玉不琢
不成器,人不学不知义?
数学
给下面的句子断句正确的一项是
玉不琢
不成器人不学不知道然玉之为物有不变之常德虽不琢以为器而犹不害为玉也人之性因物则迁不学则舍君子而为小人可不念哉A.
玉不琢
／不成器／人不学
其他
小人可不念哉B.玉不琢／不成
求欧阳修《悔学》译文、道理原文
玉不琢
，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物而迁。不学，则舍君子而为小人，可不念
其他
阅读下列两个语段，完成练习。诲学
玉不琢
①，不成器②；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德③，虽不琢以为器，而犹不害④为玉也。人之性，因物
语文
具，器物。 ③常德：固有的特
翻译文言文语段。
玉不琢
，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不念哉？
语文
______________
“
玉不琢
，不成器；人不学，不知义。”这句话告诉我们的道理是[]A．玉是靠琢出来的B．人要讲义气C．玉的贵重D．教育对人的成长至关重要
政治
子不学,非所宜.幼不学,老何为.
玉不琢
,不成器.人不学,不知义.为人子,方少时.亲师友,子不学,非所宜.幼不学,老何为.
玉不琢
,不成器.人不学,不知义.为人子,方少时.亲师友,习礼仪.香九龄,能温席.
语文
,识某文.一而十,十而百.百
是
玉不琢
不成器人不学不知道还是:
玉不琢
不成器人不学不知义
其他
《
玉不琢
,不成器》的第一句用了比喻修辞手法,本体是什么,喻体是什么,这个比喻的表达作用是什么《
玉不琢
,不成器》中的可不念哉?运用的是什么句式,意思是什么,它的表达效果是?
语文
“
玉不琢
,不成器；人“
玉不琢
,不成器；人不学,不知义.”《三字经》关于这句话说法错误的是[]A．对于一个人的成长,教育起着至关重要的作用B．说明了学习的重要性C．我们一
政治
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