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如果是一张长13厘米,宽5厘米的长方形纸板,你能剪出多少个边长2厘米的小正方形卡片,请你算一算,画一画、剪一剪,你有什么发现? 数学

现在有一张24平方厘米的长方形纸板,有可能剪出几个边长是2厘米的小正方形卡片呢? 数学

现有一张长方形纸片ABCD（如图），其中AB=4，BC=6，点E是BC的中点．将纸片沿直线AE折叠，使点B落在四边形AECD内，记为点B′（1）请用尺规在图中作出△AEB′（不必写出作法，但要求保留作图其他

、C两点之间的距离．

如图,甲类纸片是边长为2的正方形,乙类是边长为1的正方形,丙类是长宽分别为2和1的矩形.现有甲类纸片1张,乙类纸片4张,用它们拼成一个正方形,则丙类纸片至少取多少张? 数学

现有若干张边长为a的正方形A型纸片，边长为b的正方形B型纸片，长宽为a、b的长方形C型纸片，小明同学选取了2张A型纸片，3张B型纸片，7张C型纸片拼成了一个长方形，则此长方形的周长为数学

现有若干张如图1所示的正方形纸片A，B和长方形纸片C．（1）小王利用这些纸片拼成了如图2的一个新正方形，通过用两种不同的方法计算新正方形面积，由此，他得到了一个等式：；（2）数学

n可取的正整数值是___，并

如图，现有一张边长为4的正方形纸片ABCD，点P为AD边上的一点（不与点A、点D重合），将正方形纸片折叠，使点B落在P处，点C落在G处，PG交DC于H，折痕为EF，联结BP、BH．（1）求证：∠APB=∠BPH 其他

长．

在设计教室墙报时,小颖需要一些半径3.5厘米的圆形纸片,现在有一张长6分米,宽4分米的长方形卡纸,请你帮她算一下,这张卡纸最多能剪出多少个圆形纸片? 数学

一张等腰三角形纸片，底边长15cm，底边上的高长22.5cm.现沿底边依次从下往上裁剪宽度均为3cm的矩形纸条，如图所示.已知剪得的纸条中有一张是正方形，则这张正方形纸条是（）A.第4 数学

一张长方形纸片上有2011个点,加上4个顶点共有2015个点,并且这2015个点中任意3个点都不在同一条直线上.现以这2015个点为顶点,将长方形纸片剪开,最多能剪出几个三角形（任意两个三角形没有数学

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