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阅读下列材料，完成（1）～（2）题。心理学家曾做过一个著名的心理实验：他们把一个班的学生分为三组，每天学习后就进行测验，测验后分别给予不同的反馈方式：第一组每天告知学语文

二组反馈方式不变，实验也进行

阅读下面文章，完成问题。木秀于林，风必助之叶倾城①学者谢泳在研究西南联大的时候注意到，当时同班的学生，后来的差别主要体现在机遇上：“是机遇影响了才能，语文

出才能，获得成功。”　　②同

阅读下面的文字，完成下列各题。请老师吃顿饭闫岩七中初二（7）班转来一名叫薛小涛的学生。薛小涛身着崭新耐克装束出现，一副土豪姿态。经多名同学探究，涛父是位房地产大老板语文

考卷发下去，涛父一再打电

阅读下面一篇记叙文，完成下列各题。红书包秦文君20多年前，我还是个小学四年级学生。有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里语文

书包缠绕着，别的一切感受都退

阅读下文，完成下列各题。红书包秦文君20多年前，我还是个小学四年级学生。有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由得语文

受都退得远远的。我甚至感到，

阅读《藤野先生》选段，完成下列各题。东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子语文

娘的发髻一般，还要将脖子扭几

词典的故事我出生在一个偏僻的小山村里，上的是两个班合用一个教室一个教师的小学。快读完小学了，不要说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅书，我甚至没有过一本小小的字典语文

中间。小学快毕业了，学校要组

阅读叶倾城的《木秀于林，风必助之》一文，完成后面问题。（10分）①学者谢泳在研究西南联大的时候注意到，当时同班的学生，后来的差别主要体现在机遇上：“是机遇影响了才能，语文

。”②同学少年的日子，大家都

阅读《红书包》，完成后面小题。（12分）红书包秦文君20多年前，我还是个小学四年级学生。有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就语文

都退得远远的。我甚至感到，快

阅读《红书包》，完成后面小题。（12分）红书包秦文君20多年前，我还是个小学四年级学生。有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就语文

都退得远远的。我甚至感到，快

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