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依据语境，选出下列各句中加粗的词语理解不正确的一项。A.但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。（只能远远看见而不能立即得到。即，立即）B.但母亲也其他

；唐宗宋祖，稍逊风骚。（原指

钱塘湖春行回答出并说明理由下面对这首诗的理解,不正确的一项是（）A孤山寺北贾亭西,一句交代钱塘湖所处的位置在孤山寺的北面,贾公亭的西面.B水面初平云脚低一句的意思是：随着春语文

从莺与燕中的动志中,把大自然

《送杜少府之任蜀州》下列对本诗内容和写作方法理解不正确的一项是选择该项的原因A.本诗是一首五言律诗,标题中的“之”是“到”、“往”的意思B.开头两句分别点出了送行的地点和语文

年男女一样泪湿衣巾D.“海内

阅读《归园田居（其三）》完成下列各题种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。（1）对这首诗的理解不正确的一项是语文

早一晚：早起去除草，直到黄昏

《答司马谏议书》下列对本文内容的理解,不正确的一项是A.文章开头表明,王安石与司马光之间的争论,既有个人恩怨的因素,也是政见不一的表现.B.第二段先确立了“名实相符”的争论原则,然语文

来信与批评,表达作者坚持改革

阅读下面《论语》选段，理解不正确的一项是（）子曰：“道千乘之国，敬事而信。节用而爱人，使民以时。”（《学而》）A．“敬事而信”，要求执政者严肃认真地办理国家各方语文

治理想。 C．“使民以

下列各项中对于诗歌内容情感理解不正确的一项（）A.《卫风•氓》运用了回忆倒叙的手法，叙述了女主人公从恋爱结婚到遭遗弃的不幸命运，表现了她怨恨、痛苦、懊悔、决绝的情感语文

捐躯的楚军将士们的大无畏英雄

下面选项中对课文理解不正确的一项是A.本文演讲的目的是让人们丢掉幻想，准备战斗。作者演讲时十分注意策略，采用了后发制人、逐层推进的方法。B.演讲一开始，他先对其他发言人缺少其他

冒犯，而是在论及事关国家存亡

“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大的木材，却只是一小块，但情愿是不在其中的，更何况是徒手。”对这一句的分析理解不正确的一项是（）A.作者运用通俗形象的比语文

质，与敌斗争应采取有效的斗争

对“行百里者半九十”这句话理解不正确的一项是：A走一百里路，走到九十里才算是一半。C走一百里路，有一半的人会在九十里的时侯放弃，比喻路途艰辛、遥远。D总理借用这句话勉励我其他

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