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下列有关对《短文两篇》的理解,不正确的一项是[]A.坚硬、精致和小巧,注定了贝壳是艺术品,是不忍拿去和别人交换的宝贝。B.短暂而细小的生命,却有精致、仔细的居
语文
精致、更仔细、更加地一丝不苟
根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()A.以木刻水印为主的传统年画,追求拙朴的风格与热闹的气氛,画面造型生动、形象逼真、线条单纯工细,色彩鲜明,妍丽雅致,画
语文
创作品,似乎更符合“年文化”
下列对本词的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)望江南·江南岸(北宋)王琪江南岸,云树半晴阴。帆去帆来天亦老,潮生潮落日还沉。南北别离心。兴废事,千古一沾襟。山下
语文
阴”是全词的总体背景。
对《警察与赞美诗》中出现的许多巧合,理解不正确的一项是A.作者正是通过许多巧合,为苏比多次“犯罪”提供了可能,从而推动了情节的发展B.作者通过一次次的巧合,巧妙地、全方位地
其他
主义创作风格的体现D.作者正
下列各项中,对句子的理解不正确的一项是()A.“不愤不启,不悱不发”:这是孔子的启发式教育原则.孔子主张在学生充分进行独立思考的基础上,再对他们进行启发、开导,这是
语文
为比生命更宝贵的就是“仁”,
结合语境理解下列句中划线的词语不正确一项是[]A、那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……(“漫湿”指心灵得到理想的滋润,不再干枯。)B、我曾屡次
语文
所学到的经验,我便能应付一切
结合语境理解下列句中加点的词语不正确一项是()(2分)A.那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……(“漫湿”指心灵得到理想的滋润,不再干枯。)B.我曾
语文
应付一切。(“前途茫茫”指前
下列对课文的理解不正确的一项是[]A、陶渊明,东晋著名诗人,成语“世外桃源”出自他的代表作《桃花源记》。B、韩愈,字退之,宋朝著名文学家,著有《马说》一文。C
语文
美国著名记者,著有《红星照耀
下列对文章内容理解不正确的一项是()。A.作者在文中表达的主要观点是“二者不可得兼”B.首段用“舍鱼而取熊掌者”的生活常理比喻“舍生而取义”的道理,具体生动,通俗易懂C.第二
其他
式优美,情感强烈,说理透彻精
下列各项中,对下面选段的理解,不正确的一项是()颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非
语文
.孔子以仁来规定礼,认为依仁
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