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用伶仃、懊恼、梦寐、一霎那,写一段描写某人神态动作的话并用上修辞手法语文

《自相矛盾》（文言文）用生动的语言描写楚人“誉”盾与矛时的神态、动作、语言.不少于100字.寓言《自相矛盾》（文言文）叙事简洁.在读懂原文的基础上仔细揣摩,用生动的语言描写楚人语文

物莫能陷也.”又誉其矛曰：“

用3个以上不同的比喻词描写一事物的静态(形色)与动态语文

从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至上运用一种修辞手法,写一段描写一上课教室的神态或特点的话启蒙理至易明索然无味言简意赅大动肝火挑剔管束其他

选用至少两个词语,至少用上一种修辞手法,写一段描写某人神态的动作话：造诣,凝视,全神贯注,津津有味掩卷沉思,步履蹒跚·快80字以内语文

请用形象风趣的语言描写一位同学上课发言时的神态动作一段话语文

此题的题意是什么?古文和现代文的区别在于语言凝练,徐霞客寥寥数语就把蝴蝶泉水的清冽、树的奇特、蝶的优美呈现在了我们眼前.现在请你展开想象,用上动态描写,用上比喻,拔把下面的句语文

使用下面词语写一段描写人物激动神态的话,至少用上其中两个,语句连贯并且运用一种修持手法心花怒放情不自禁抖动心潮澎湃舒展语文

用“心花怒放情不自禁抖动心潮澎湃舒展”写一段描写人物激动神态的话并运用一种修辞手法.使用“撑起掂着战战兢兢蹑手蹑脚只要.就.一边.一边.”写一段描写人物动态的话,至少用上语文

描写动物动作的片段100字以上各位好心的大哥大姐啊!我明天急用,我先不给财富悬赏,免得问题没人回答我的财富值收不回来了,我给20,说话算数!（记住,是动作,不是神态、外貌）语文

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