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已知三角形的三边长分别为a,b,c,面积为s,求证:a^2+b^2+c^2≥4根号3s是用分析法证.就是要证...只要证...但是不懂怎么写. 数学

用分析法证明:三角形ABC的三个内角A,B,C成等差数列,求证:1/(a+b)+1/(b+c)=3/(a+b+c) 数学

目前，许多人认为上大学是通向美好未来的唯一出路．请以CollegeandSuccessinLife为题用英语写一篇短文，谈谈你的看法．要求：1．引出观点；2．联系实际进行客观分析论证；3．得出结论．英语

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在四边形ABCD中AB=CDBC=AD(如图).求证:ABCD为平行四边形.写出三段论形式的演绎推理.分析：原题可用符号表示为(AB=CD)且(BC=AD)ABCD.用演绎推理来证明论题的方法也就是从包含数学

包含在此题中的个别特殊事实.

配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法，它的应用十分非常广泛，在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它．下面我们就求函数其他

解：a2+6a+2=a2+6

求证：在三角形ABC中大角对大边（用分析或综合合法证明) 数学

多选题：主要矛盾和次要矛盾的辩证关系要求().主要矛盾和次要矛盾的辩证关系要求().A．一切从实际出发B．用矛盾方法分析一切C．统筹兼顾,适当安排D．坚持两点论和重点论统一多选多政治

辩证法分析问题学习了唯物辩证法理论,已经熟知辩证法理论,但是不知道怎么用辩证法去分析实际问题,碰到实际问题的时候就运用不好辩证法了.求熟悉运用辩证法解决实际问题的朋友教下我其他

已知在四边形ABCD中,以四个顶点为端点的有向线段表示向量,如果向量AB=向量DC,求证：向量AB=向量BC详细分析过程改下：求证：向量AD=向量BC尽量用向量的办法数学

（1）用分析法证明：当一个圆和一个正方形的周长相等时，圆的面积比正方形的面积大．（2）用反证法已知实数a，b，c，d满足a+b=c+d=1，ab+cd＞1，求证a，b，c，d中至少有一个是负数．（提示其他

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