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司马光好学司马温公①幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷②绝编③,迨④能倍⑤诵乃止。
用力多者收功远
,其所精诵,乃
语文
注释:①司马温公:司马光
司马光勤学司马光,幼时患记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟能讽诵乃已.自言:“
用力多者收功远
,乃终身不忘也.”一、解释字词.1、既:2、游:3、俟:4、讽诵:二、解释句
语文
司马光好学《三朝名臣言行录》司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。
用力多者收功远
,其所精诵,乃终身不忘也
语文
子中加横线的词。
司马光“
用力多者收功远
”,他“用力多”和“收功远”的具体表现的是什么?
语文
文言文中“患”是什么意思?“
用力多者收功远
”是什么意思?
语文
或中夜不寝时的“时”司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.
用力多者收功远
,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“书不可不成诵,或在马
语文
英语翻译庖夫治驼一生之计在于勤张浦与“七录斋”用力多着收功远为者常戌望梅止渴
其他
思其义的“义”司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.
用力多者收功远
,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中
语文
三朝名臣言行录原文司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.
用力多者收功远
,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“书不可不成诵,或在马上
语文
能力不如别人.大家在一起学习
三朝名臣言行录司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.
用力多者收功远
,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中
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