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读句子，用加粗的词语写句子。（1）孩子快乐得好像神仙一样。（2）她小心地跑，心里却希望自己也摔上一跤。语文

仿照例句写句子，用上加粗的词语。例对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。语文

下列句中加粗的惯用词语，使用错误的是A.为了家乡能早日脱贫致福，我愿尽绵薄之力。B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。C.有位海外游子给其祖父写的信其他

下列句中加粗的惯用词语，使用错误的是[]A.给朋友写信，末尾用了“夏安”。B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。C.有位海外游子给其祖语文

钧裁。”

读句子，用加粗的词语写句子。（1）我很着急，不知道怎么办才好。着急——（2）我抬头看去原来窗外也有一只鸟在叫唤，那声音听起来语文

焦急—— ___

根据课文内容回答问题。文章中运用了许多反语，如“实在标致极了”“问问精通时事的人”“再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”几句中加粗的词语都是反语，请你语文

君子：________

按照课文内容填空,并按照课文内容填空,并用加粗的词语写句子.有个爬到假山上去玩,,掉进了大水缸别的小朋友慌了,有的哭了,有的着喊着,跑去找大人.有的语文

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读句子，用加粗的词语写一句话。1．他用放大镜来看细微的东西或者阅读字很小的书籍。2．他发现，除了我们平时看到的世界，还有语文

到的世界。_________

活学活用。（读句子，用加粗的词语写句子）1．爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。2．现在居然爬上来了！语文

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写句子，用上加粗的词语。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。语文

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