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某人站在铁路旁，看见远处的铁路检修工人用小铁锤向铁轨敲了一下，他贴近铁轨，过了一会儿听见了两次敲击声．若两次声音间隔为0.5s，该人离敲击处183.6m，求声音在铁轨中传播的速度是其他

小明等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．（1）当小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次弹开．通过物理

_（选填“等效法”、“控制变

下列振动，属于受迫振动的是()A．用重锤敲击一下悬吊着的钟后，钟的振动B．打点计时器接通电源后，振针的振动C．小孩睡在自由摆动的吊床上，小孩随着吊床一起摆动D 物理

小明和小军想估测一段铁路长,到有没有合适的直尺所以不能入愿.学习了声学的知识后他们想到了一个解决问题1小明在一段铁路的一端用锤子敲击一下铁轨,小军在这段铁路的另一端听到两物理

s;在刚铁的传播速度为520

小红在泰州火车站参观发现，当火车一进站，工人师傅就用铁锤敲打车轮上的钢板，小红感到奇怪，就去问师傅，师傅说是根据敲击的声音来判断钢板是否断裂．小红就联想到了课上学的物其他

填：“能量”或“信息”）．

小明和小军相估测一段铁路长，但由于没有合适的直尺所以不能如愿．学习了声学的知识后，他们想到了解决问题的办法．（1）实验：小明在一段铁路的一端用锤子敲击一下铁轨，小军在这物理

声速的数据，如下表，物质声速

要改变音叉的音调，下列方法可行的是（）A．把敲击音叉的橡皮锤改为小铁锤B．改变敲击音叉的力度C．用橡皮锤敲击固有频率不同的音叉D．捏住音叉的下面部分后再敲击其他

用小锤打击弹性金属片后，A球沿水平方向抛出，同时B球被松开，自由下落．A、B两小球谁先着地（）A．AB．BC．A、B同时着地D．敲击力度不确定，无法判断物理

1.某人用铁锤在铁轨的一段敲击一下,另一个人在铁轨的另一端听到2下敲击声.如果册的这两下敲击声相差4S求铁轨长.（声音在空气中340M/S,在铁轨中5200M/S）2.小红已推测出自己步行速度4M/S,他物理

坐在岸边的小明同学看到河对岸的修桥工地上有工人用手匀速上下挥动铁锤，每隔1秒钟敲打钢轨一次.当铁锤碰到钢轨时，小明听到敲击声，而工人停止敲打以后，小明又听到了两次敲击声. 数学

. 680米

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