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关于氧气的验证.什么时候用带火星的木条验证,什么时候用燃着的木条验证?2者有什么区别? 化学

请你根据不同的实验内容，回答对应的问题：（1）仪器a的名称是．用带火星的木条检验a中的气体，观察到木条复燃，该气体是．（2）将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿，放入化学

法中，正确的是______（

（5分）请你根据不同的实验内容，回答对应的问题（1）仪器a的名称是。用带火星的木条检验a中的气体，观察到木条复燃，该气体是。（2）将白色纸花用紫色石蕊试化学

。（3）用丙装置探究燃烧条件

化学兴趣小组设计的创新实验是“火龙生字”．在成果展示现场，某同学用硝酸钾的热的浓溶液现在白纸上书写“火”字，晾干后纸上出现白色的硝酸钾晶体（如图1）．用带火星的木条接触其他

此产生了浓厚的兴趣，并进行了

验满与鉴别物质种类什么时候用带火星的木条与燃着的木条化学

装满氧气的甲、乙两个集气瓶（甲瓶口向上，乙瓶口向下），用带火星的木条分别由瓶口伸入瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃烧旺且时间长．上述实验说明了氧气具有的性质化学

装满氧气的集气瓶，如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺．上述实验说明了氧气具有的性质是：（1）；（2）化学

装满氧气的集气瓶，如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺．上述实验说明了氧气具有的性质是：（1）；（2）化学

把液态空气盛在一个烧杯中，将燃着的木条放在烧杯口，观察到的现象是，当液态空气蒸发余下约十分之一后，再用带火星的木条伸入烧杯中，可观察到的现象，请说明产生上述现化学

装满氧气的集气瓶，如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺．上述实验说明了氧气具有的性质是：（1）；（2）化学

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