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小明同学收集好一瓶氧气,正准备
用带火星的木条
验证时,不小心把集气瓶碰倒了.他赶快将集气瓶扶起,将带火星的木条伸入集气瓶中,发现带火星的木条仍然可以复燃.氧气的浓度与木
化学
收集前瓶中的水占集气瓶的
(8分)课堂上同学们利用甲图所示装置做过氧化氢制氧气的实验时,
用带火星的木条
检验氧气,带火星的木条很难复燃。于是老师将甲装置进行了改进,如乙图,带火星的木条较易复
化学
课堂上同学们利用甲图所示装置做过氧化氢制氧气的实验时,
用带火星的木条
检验氧气,带火星的木条很难复燃.于是老师将甲装置进行了改进,如乙图,带火星的木条较易复燃.(图中的
化学
个改进的丙装置,带火星的木条
用带火星的木条
验满氧气的方法为什么不可靠即使集气瓶中的氧气的体积分数达到了使带火星的木条复燃的程度,但是氧气的密度比空气小,氧气会沉在集气瓶底部,那么将带火星的木条放在集
化学
是为虾米中考题中都有这道题,
氧气的验满方法是()A.向瓶中倒入澄清石灰水B.
用带火星的木条
伸入集气瓶中C.
用带火星的木条
放在瓶口D.用点燃的木条放到集气瓶中
化学
用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是()A.看集气瓶周围是否有气泡冒出B.
用带火星的木条
伸入集气瓶中,看是否复燃C.用燃烧的木条伸入集气瓶中,看燃烧是否更旺D.用带火星
化学
下列实验中木条的使用不能达到目的是()A.
用带火星的木条
检验氧气B.用燃着的木条区别氮气和二氧化碳C.用木条蘸少量浓硫酸,验证浓硫酸有腐蚀性D.用木条平放在蜡烛火焰中间
化学
四瓶压缩气体,可能为空气 氧气 氮气 二氧化碳 ,放入集气瓶鉴别,下列操作最佳的是A:先
用带火星的木条
放在瓶口试验,再加入澄清石灰水震荡B:先加入澄清石灰水震荡,再
用带火星的木条
化学
瓶中实验,再加入澄清石灰水震
化学实验中常用到木条或火柴梗,下列实验方案或操作不能达到目的是()A.
用带火星的木条
检验氧气B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳C.用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性D.
化学
将一种无色无味的液体A装入试管,
用带火星的木条
试验,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C,使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底
化学
C:______ D:___
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