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探究人体呼出的气体和吸入的空气中所含的氧气量有何不同,应使用什么检验?澄清石灰水和带火星的木条为什么不行,为什么只能是燃着的木条化学

当液态空气蒸发余下约十分之一,再用带火星的木条伸入烧杯中,会有什么现象? 化学

把液态空气盛在一个烧杯中,将燃着的木条放在烧杯口,木条熄灭.当液态空气蒸发余下1|5后,在用带火星的木条伸入烧杯中,可观察到的现象是-——-——————————.请说明产生上诉现象化学

关于氧气的验证.什么时候用带火星的木条验证,什么时候用燃着的木条验证?2者有什么区别? 化学

某同学在观察到锥形瓶内大量气泡时、就开始收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中呵瓶底,都未见木条复燃,原因是化学

下列实验方案中，可行的是（）A.工业上制取大量的氧气：用加热高锰酸钾的方法B.区分氧气和二氧化碳：用澄淸的石灰水C.检验空气中是否含有氧气：用带火星的木条D.粗略地测定化学

,如何使火龙写字有好的效果实验原理当纸上的KNO3与带火星的木条接触时,KNO3受热分解放出O2,纸被烧焦.实验用品木条、火柴、毛笔、白纸、红铅笔.饱和KNO3溶液.1.用毛笔蘸饱和KNO3溶液,在一化学

字的起笔处用红铅笔做个记号.

我的火龙写字实验怎么成功不了?火龙写字实验原理当纸上的KNO3与带火星的木条接触时,KNO3受热分解放出O2,纸被烧焦.实验用品木条、火柴、毛笔、白纸、红铅笔.饱和KNO3溶液.1.用毛笔蘸饱和K 语文

.然后在字的起笔处用红铅笔做

化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的是（）A.用带火星的木条检验氧气B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳C.用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性D. 化学

化学实验中常用到木条，下列实验中木条的使用不能达到目的是（）A.用带火星的木条检验氧气B.用木条蘸少量浓硫酸，验证浓硫酸有腐蚀性C.用燃着的木条区别氮气和二氧化碳D.用化学

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