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在研究滑动摩擦的实验中（1）用弹簧秤拉着木块在水平木板上做时，弹簧测力计的读数大小等于摩擦力的大小．（2）实验中测得的数据如下表：次数接触面情况压力（N）摩物理

8 1.3 3

小慧用如图1所示，的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．（1）实验时，小慧将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是使拉物理

木板表面情况压力/

研究滑动摩擦力大小的实验装置如图所示，木块和木板叠放于水平桌面上，弹簧测力计水平固定，通过水平细绳与木块相连．用缓慢增大的力拉动木板，使之在桌面上滑动（木块始终未脱离物理

力计示数C. 拉木板的拉力

（2012•无锡）小明用如图1所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做物理

平放木板

小慧用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．（1）实验时，小慧将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是，物理

况压力/N 弹簧测力计

（2012•河南）用图1所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系．（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一物理

次数12345压力F/N34

（2013•泸州）某班同学在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验过程中，将木板水平固定后，小雪用水平力拉动甲图中的物块m在木板上滑动．当物块m匀速滑动时，弹簧测力计的物理

，设物块m受到的滑动摩擦力为

甲乙两位同学在学习了滑动摩擦力之后采用完全相同的器材各自设计了两种不同的实验方案来测定滑动摩擦力的大小：甲方案：模板通过细线与墙相连，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图物理

（1）上述两种方案中，你认为

现有一块表面平整的长木板，若干个带有拉环、质量不同、表面粗糙程度也不同的木块，一个量程合适的弹簧测力计．（1）利用以上器材，研究“滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系”的具物理

置，将一个木块放在木板上，用

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