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某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时，设计了两种实验方案：方案一：木板固定，用弹簧测力计拉动木块，如图1甲所示．方案二：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木板，其他

码．（1）上述两种方案中，你

某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时，设计了两种实验方案：方案一：木板固定，用弹簧测力计拉动木块，如图（a）所示．方案二：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木板物理

砝码．（1）上述两种方案中，

在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，以下是部分实验步骤：（1）把木块平放在长木板上，用弹簧测力计拉动木块，这时木板对木块的摩擦力大小才等于．（如图物理

在一起平放在长木板上，用同样

如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A.木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力B.木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测物理

. 木块对弹簧测力计的拉力

用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素.先将N平放,用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动,此时木块M收到的滑动摩擦力为f1;然后将N支起（与水物理

摩擦力为f2.对此实验讨论正

如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．（1）为保证实验成功，每次都应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作运动，并在此过程中读出弹簧测力计的示其他

实验次数接触

（2014•吉州区二模）在“测水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验中（1）小红设计的实验装置如图1所示，实验时她应将木板置于桌面儿上，并用弹簧测力计拉着木块做运动物理

法操作，记录了几次木块的运动

小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验．（1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向直线运动，根据二力平衡原理，可知此时摩擦力与拉其他

_____N．（3）比较甲、

小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验（1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向直线运动，根据原理，可知此时摩擦力与拉力二力其他

______N．（3）比较甲

某同学用弹簧测力计称一木块重5牛,把木块水平放在桌面上,用弹簧测力计水平地向右拉木块.（1)当弹簧测力计读数为1牛时,木块未被拉动,这时木块所受到的是（）摩擦,大小是（）,方向向（物理

是（）摩擦,大小是（）.

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