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用三角尺的直角和锐角拼出的一定是钝角其他

一把直尺,不用计算,量出长方体体对角线的长度.这个是创造学的作业……我实在想不出来. 数学

一个可移动的实体长方体,用一把硬直尺,只测量一次,如何测出其体对角线数学

有一个牛奶瓶,其下半部分是圆柱形,高度为整个瓶高的3\4,其下半部分形状不规则,占瓶高的1∕4,现在瓶内只剩半瓶牛奶,在不打开瓶盖的情况下,利用一把直尺,怎样测定这些牛奶占整个牛奶瓶的数学

为了测量石英丝极微小的扭转角，该实验装置中采取使“微小量放大”的主要措施是（）A．利用平面镜对光线的反射B．增大T型架横梁的长度C．减少石英丝的直径D．增大刻度尺与平面物理

小明要测量一段粗细均匀的金属丝的直径．她将这段金属丝一圈圈紧密绕在铅笔杆在，用刻度尺测量线圈的长度，如图所示，她测量的线圈的长度是cm，金属丝的直径是mm．其他

沈仔细同学手里有一小团不容易理顺拉直的细金属丝,他想知道这团细金属丝的长度.他手边只有天平（带砝码）,细线,粗细均匀的小棒,学生用刻度尺,符合实验需求的烧杯和足量水,请你利用这物理

2)写出金属丝长度的数学表达

回归课本我们曾学习过这样的基本事实：①线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等；②同弧所对的圆周角相等．初步体验如图，已知△ABC，用没有刻度的直尺和圆规作图，不数学

B+DC=AC；（2）在图②

在如图所示的坐标纸中，用直尺和圆规画出下列向量：(1)，点A在点O正南方向；(2)，点B在点O北偏西45°方向；(3)，点C在点O 数学

在点 O 南偏西

一个圆柱体形零件，削去了占底面圆的四分之一部分的柱体（如图），现已画出了主视图与俯视图．（1）请只用直尺和圆规，将此零件的左视图画在规定的位置（不必写作法，只须保留作图其他

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