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某校为了适应电化教学的需要新建阶梯教室,教师的第一排有a个座位,后面每一排都比前一排多一个座位,若第n排有m个座位,教室共有p个座位.(1)试用a.n的代数式表示m和p;(2)若教室只能安
数学
有规律的一列数:2,4,6,8,10,12...它的每一项可有2n(n是正整数)来表示,另外有规律排列的一列数1,-2,3,-4,5,-6,7,-8...1:它的每一项你认为可用怎样的式子来表示?2:它的第100个数是多少?3:计算
数学
将正整数按如图所示的规律排列下去,若用有序数对(n,m)表示第n排,从左到右第m个,如(4,2)表示整数8则(29,4)表示的数是——1 ……第一排2 3 ……第二排4 5 6 ……第三排7 8 9 10 ……第四排
数学
将正整数按如图所示的规律排列下去,若用有序数对(n,m)表示第m排,从左到右第n个数,如(4,2)表示整数8,则(63,56)表示的数是__________,1 第一排2 3 第二排4 5 6 第三排7 8 9 10 第四排.
数学
如下数表是由从1开始的连续自然数组成,观察规律并完成各题的解答12、3、45、6、7、8、910、11、12、13、14、15、1617、18、19、20、21、22、23、24、25、(1)用含n的代数式表示:第n行的第一个数
数学
下面是一些火柴棒拼出的一系列图形第n个图形由n个正方形组成,通过观察图形:①用n表示火柴棒根数S;②当n=30时,计算S的值.
其他
如图:由火柴杆拼出的图形中,第n个图形由根火柴组成.(用含n的代数式表示)
其他
互为相反数的两数之积一定是负数?对还是错9乘0加1等于19乘1加2等于119乘2加3等于219乘3加4等于319乘4加5等于41······1,猜想,第N个等式N为正整数,用N表示为?2,设@表示一种新运算,它的规律是A@
数学
@5等于?3,请你定义一种新
观察下面各组数,找出它们的规律,把第n(n是正整数)个数用式子表示:如:1,4,9,16,25,…;n个数为n²(1)-2,-8,-32,-128,…;(2)-2,4,-8,16,-32,…;(3)-1,4,-9,16,-25,….
数学
小木棒搭图形,第一个图形用7根小木棒,第2个图形用12根小木棒,第3个图形用17根小木棒,第4个图形用22根木棒,第n个图形用()根小木棒.(用含n的代数式表示)
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