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三角形外心我们可以理解为：到三角形三个顶点距离相等的点称三角形的外心，由此，我们定义：到三角形的两个顶点距离相等的点，叫做此三角形的准外心．举例：如图1，若PA=PB，则点P为数学

12AB，求∠APB的度数．

你好,我想问一下,根据高中教材中对棱柱的定义,下面这种情形：如果两底面相互平行,侧面的公共边相互平行,但是侧面与底面不是垂直的,这样也是棱柱么?由此,正方体、正四棱柱、长方体、数学

画三视图有哪些好的技巧?望不

当代青年如何培养正确的幸福观[摘要]：本文从《道德生活论》“幸福”这一范畴概念的阐述入手,探讨幸福的真实内涵,分析历史上人们对幸福的三种不同理解,得出幸福的定义,并由此作为切语文

注意的问题.[关键词]：幸福

函数在某点邻域内可导，它的导数在此邻域内是否连续？由函数可导推得1。函数连续2。左导数等于右导数等于这点的导数对左导数定义式，采取络必答法则，左导数=左极限同理右导数=右其他

数内存在间断点，且一定是第二

如果除去几何的概念,能否用级数自然地定义圆周率.我们首先可以定义函数e^z=1+z+z^2/2!+.再由e^z定义cosz=(e^iz+e^-iz)/2,同样定义sinz,至此一系列的三角函数都可以不依赖于圆周率建立起来,能否用数学

0的回答是较为满意的.如果没

下列关于科学方法的说法中，错误的是（）A.由密度的定义得出其定义式和图象，运用了等价变换法B.由于重力方向竖直向下，重物下落时会砸伤人，据此制成重垂线，运用了缺点列举物理

时，在真空铃实验基础上，通过

命题逻辑中,建立在对逻辑连结词的定义之基础上的真值运算,如何能够贴合现实中命题的真值关系,以及如何能够由此为起点精确推演出逻辑真理的形式——重言式.例如,在“p→q”中,p假q真时语文

既然不能说明p、q之间存在这

关于凸包的问题在数理经济学课本中,定义集合S的凸包为包含S的凸集的交,并说由此可以看出凸包具有如下两个性质：1）是凸集；2）是包含S的最小的凸集.其中,第一个性质是很容易证明的,那数学

如图,直线AB,CD被EF所截,已知∠AME=130°,∠DNE=50°,由此可得AB//CD,则其主要理由可以是：A.角的定义B.同位角相等,两直线平行C平行线定义D等量代换数学

设f(x)=1-（1/x+1）,x大于等于0.1.用单调性证明f（x）在定义域上是增函数2.设g(x)=f(1+x)-f(x)判断g（x)在（x大于等于0）上的单调性,（不用证明）,由此说明增长越来越快还是越来越慢?请给我讲一下数学

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