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金属单质A和非金属单质B可生成化合物A2B，反应的化学方程式为2A+B加热.A2B．某校一课外小组的甲、乙、丙三个学生分别在实验室内做该实验，充分反应时，所用A和B的质量a和b各不相同，化学

能是多少？

金属单质A和非金属单质B可生成化合物A2B，反应的化学方程式为2A+BA2B．某校一课外小组的甲、乙、丙三个学生分别在实验室内做该实验，充分反应时，所用A和B的质量a和b各不相同，但总质量化学

的用量B的用量A2B的质量甲

甲、乙、丙三个学生在做测大气压值的实验时，测出水银柱的高度分别是752mm、75.6cm、0.76m．已知一人管中进入少量空气，另一人管子略有歪斜，只有一人测量正确，则测量结果不正物理

．无法判定

甲、乙、丙三个学生在做测大气压值的实验时，测出水银柱的高度分别是752mm、75.6cm、0.76m．已知一人管中进入少量空气，另一人管子略有歪斜，只有一人测量正确，则测量结果不正其他

．无法判定

甲乙丙三班一共有161个学生,甲比乙多2个,乙比丙多6个,求乙班有多少学生?怎么列式?甲乙丙三班一共有161个学生,甲比乙多2个,乙比丙多6个,求乙班有多少学生?知道答案了,怎么列式? 数学

数学,急1、甲乙丙三人存钱,甲比乙多存5分之1,乙比丙多存5分之1,甲存的比丙多几分之几?2、甲乙丙合作零件,甲生产的一半与乙生产的5分之3相等,又等于丙的4分之3,乙比丙多生产50个,这批零数学

5比4多10分之1,6比5少

甲、乙、丙三个学校的人数,甲校比乙校多7分之1,乙校比丙校多7分之1,(1)如果乙校有560名学生,甲校、丙校各有多少人?(2)如果丙校比甲校少150人,则丙校有多少人?不要光答, 数学

有41个同学参加生产活动,做—批配套儿童玩具,已知每个学生每小时做甲元件8个,或做乙元件4个,或做丙元件3个,5个甲,3个乙,1个丙元件配成一套,问应该按排做甲.乙.丙三种元件各多少人才能使数学

有41名学生做玩具,每名同学每小时做甲部零件8个或乙部零件4个或丙部零件3个已知5个甲部零件,3个乙部零件,1个乙部零件正好可以拼成一个玩具问怎样安排甲乙丙三种部件的人数才能使三种数学

某校有A、B两个餐厅，甲、乙、丙三名学生各自随机选择其中的一个餐厅用餐．（1）用树状图表示出三人用餐的所有情况；（2）求甲、乙、丙三名学生在同一个餐厅用餐的概率；（3）求甲数学

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