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为什么这样设计温度计的量程和最小刻度?甲是实验室用的温度计,乙是体温计,丙是家庭气温计甲的量程是110摄氏度,最小刻度是1摄氏度;乙的量程是35-42摄氏度,最小刻度是0.1摄氏度;丙的量程是物理

物理课上，同学们分组做“探究水的沸腾”的实验：（1）实验室常用的温度计是利用液体的性质进行测量的．（2）“超越组”实验装置安转如图甲所示，这样测出的温度会比实际温度偏物理

___℃，根据实验数据，他们

如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体的性质制成的．体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个．下表是1标准大气压下一些物质的熔点和沸物理

物质水水银酒精

物理课上，同学们分组做“探究水的沸腾”的实验：实验室常用的温度计是利用液体的性质进行测置的．“超越组”用的是如图甲所示装置，这样测出的温度会偏（选填“高”或“低” 物理

描绘了水的温度随时间变化的图

物理课上，同学们分组做“探究水的沸腾”的实验：实验室常用的温度计是利用液体的性质进行测置的．“超越组”用的是如图甲所示装置，这样测出的温度会偏（选填“高”或“低” 物理

描绘了水的温度随时间变化的图

下图甲是实验室中水的蒸馏装置图,(1)蒸馏装置中温度计是用来测的温度，在烧瓶中加入沸石的目的是，加热时烧瓶底部垫上石化学

上石棉网的目的是

小荣和小嘉同学在实验室做“观察水沸腾”的实验．（1）小荣同学用的是如图甲的装置，他测出的水温将偏（填“高”或“低”）．（2）在调整实验装置后，小荣得到图乙的温度计示物理

沸腾所用的时间不同，他们绘制

小博设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．（m）本实验都需要用到的测量仪器是温度计和．实验室常用温度计是利用液体的性质制成的．小博某五时物理

（选填“大冰块”或“碎冰块”

（2012•溧水县二模）如图甲所示是探究“水的沸腾”的实验：（1）实验前，某同学用温度计测量室内气温，如图乙所示，此时室内气温是℃．（2）实验时观察到水沸腾前和沸腾时水中物理

沸腾时的情况．水沸腾后继续给

小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．（1）实验室常用温度汁是利用液体的性质制成的，小华某一时刻观察到温度计示数如图丙所示，该温度值为其他

（3）有同学认为乙图并未用酒

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