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图说地理。解读图中信息，判断正误。正确的在括号内打"√"，错误的打"×"。（1）通过Ⅰ图、Ⅱ图两个区域基本特征的分析比较，三位同学得出以下结论：甲同学：Ⅰ图所示区域为语文

下面加点词语解释正确的一项是A．遗余褋：留下姊妹弟兄皆列土：分裂土地B．可怜光彩生门户：值得羡慕映阶碧草：掩映台阶C．出师未捷：捷径铁马：披着铁甲的战马。D 语文

数学高手1、小名在解关于X的方程2(X+a)+1=5X-3时,由于看错了a的符号,得到解为X=1,请你求出这个方程的正确解.2、甲、乙两地相距一定的距离,为了适应两地经济的发展的需要,现将火车的行驶速数学

缩短了2小时,求火车原来的速

化学与生产、生活密切相关．下列有关叙述正确的是（）A.泡沫灭火器中用的是苏打和硫酸铝B.通过干馏可将煤中含有的苯、甲苯等物质分离出来C.地沟油通过水解反应可得到车用汽化学

甲、乙两位同学一起解方程组，甲正确地解得，乙仅因抄错了题中的c，解得，求原方程组中a、b、c的值．其他

甲、乙两人同解方程组{ax+by=2cx-3y=-2,甲正确解得{x=1y=-1,乙因抄错了c,解得{x=2y=-6,求乙将求乙将C错误地抄成了什么数数学

甲乙两人同时解方程组AX+BY=6CX+3Y=3,甲正确地解出结果X=2Y=-1.乙因抄错C,解得X=4,Y=-1,求ABC的值数学

甲,乙两位同学解二元一次方程组{ax+by=16,cx-by=32,甲正确地解出{x=6,y=-1/2,乙因为把c看错而得到解是{x=7.6,y=-1.7,求a,b,c的值其他

甲乙两人解方程组ax+by=2甲乙两人解方ax+by=2cx-7y=8,甲正确地解出x=3y=-2,乙因粗心看错了c的值,解得x=-2y=2,求a、b、c的值写出具体过程. 数学

在解关于x,y的方程组｛bx+ay=12x-cy=14时,甲正确地解得｛x=4y=2,乙把c错写而得到｛x=2y=4,若两人的在解关于x,y的方程组｛bx+ay=12x-cy=14时,甲正确地解得｛x=4y=2,乙把c错写而得到｛x=2y=4,若两人的数学

算过程均无错误,求abc的值

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