甲组同学探究搜索结果第5页,早教吧

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某实验小组同学对双氧水制氧气的若干问题进行探究。（1）利用图甲中A、B仪器可以组装一套测量氧气体积的装置，该装置导管的连接顺序是接C（填接口编号）（2）A瓶中原化学

来测量反应中生成的氧气体积。

某化学兴趣小组同学为了探究水的组成，利用实验室常见仪器设计了如图简易装置，请你根据他们的探究过程，回答下列问题：观察与思考（1）甲量筒内产生的气体是；检验乙量筒化学

测得实际数据，记录如下：

某科学小组进行如下探究实验：①取两只大小相同的水槽，分别编号甲、乙，内放等量的同种河水，再在两个水槽内分别放入一只小蝌蚪．②用含有甲状腺激素制剂的饲料喂养甲组蝌蚪，用语文

个不完善之处，应该改进为__

某研究性学习小组的同学在一次探究活动中，对一份纯碱样品（含少量氯化钠）的纯度进行测定，请你参与并完成有关问题．（1）甲同学进行如下操作：①组装好如图甲仪器，并检查；化学

制澄清石灰水的装置C的质量；

某小组的同学欲探究NH3经一系列反应得到HNO3和NH4NO3的过程，NH3的转化过程如图所示．甲、乙两同学分别按如图所示装置进行实验．用于A、B装置中的可选药品：浓氨水、30%H2O2溶液、蒸馏水、化学

．装置E有多种作用，下列关于

铁和铜是生活中常见的两种金属．让我们与甲、乙化学兴趣小组一起踏上探究之旅吧！（一）兴趣小组甲：久置的铜制品表面能生成Cu2（OH）2CO3．甲组同学以锈蚀严重的废铜屑为原料（假化学

）2CO3+2H2SO4═2

某研究性学习小组为了探究“铝的燃烧”，做了如下实验：（1）甲同学用坩埚夹持一小块铝箔1mm），在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动，观察到的现象是，产生该现象的原因是．（2）化学

坩埚钳夹持在酒精灯上加热至熔

某化学研究性学习小组为探究元素性质的变化规律，设计了如下实验：（1）甲同学根据同周期元素原子结构的变化规律，预测出同一周期，从左至右元素的金属性逐渐减弱．请你根据实化学

欲比较N、C、Si的非金属性

某化学研究性学习小组为探究元素性质的变化规律，设计了如下实验：（1）甲同学欲比较N、C、Si的非金属性强弱，设计了图1所示的实验装置，其设计的依据是；但该装置存在缺陷，请其他

有NaBr溶液的棉花、湿润的

某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律．甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系，设计了如图1装置来一次性完成N、C、Si三种非金属元素的非金属性强弱比较化学

aBr溶液的棉花、湿润的淀粉

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