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如图所示,关于
电解水
实验叙述错误的是()A.管a中的气体是氢气B.管b中的气体能使燃着的木条燃烧得更旺C.
电解水
的实验证明水是由氢氧两种元素组成的D.
电解水
生成的氢气与氧
化学
电解水
实验我用9V直流电电解一小杯自来水(水中加了氢氧化纳)电极用的是铁片,10分钟后出氧气的那头变成金黄色,出氢气的那头变成褐色,水变成了黑色.
化学
某同学用自制电解器
电解水
,为了加快电解速率,可在水中加少许硫酸钠增强其导电性,当他在93.6g质量分数为5%的硫酸钠溶液中通电一段时间后,正极上产生3.2g氧气,计算:(1)负极上产
化学
通电后的溶液中加入硫酸钠,若
电解水
实验:(1)负极产生的是,正极产生的是,负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为
电解水
的实验说明水是由和两种元素组成,写出水电解的文字表达式
化学
②加明矾吸附沉降 ③蒸馏
在
电解水
实验中,检验正极产生的气体的方法是①,
电解水
反应的文字表达式为②水通电氢气+氧气水通电氢气+氧气,该反应属于基本反应类型中的③反应.
化学
2010年佛山中考题18.(佛山)右下图为
电解水
的实验,电解产物有氢气和氧气,反应方程式为2H2O====2H2↑+2010年佛山中考题18.(佛山)右下图为
电解水
的实验,电解产物有氢气和氧气,反应方程式为
化学
.氢气和氧气的体积比为2:1
探究课题:水在直流电作用下的分解探究目标:1.通过实验,验证
电解水
的产物.2.通过
电解水
实验,进一步从分子、原子角度理解什么是化学变化.3.培养科学探究精神.提出问题:1.
化学
无色无味不易溶于水的气体,能
水电镀
电解水
水电镀的镀铜的时候会不会同时
电解水
啊正极是Ti,负极是Cu但是溶液里有好多气泡往上冒哦,还有许多附在阴极表面
化学
实验是化学学习的一种重要手段,如利用
电解水
实验可探究水的组成.同学们为了探究水的组成,用如图所示
电解水
的装置进行实验,请回答下列问题:(1)通电后两电极上看到的现象是
化学
_,证明是______;B试
实验是化学学习的一种重要手段,如利用
电解水
实验可探究水的组成.请根据如图
电解水
实验回答下列问题:(1)通电后电极上出现气泡,负极产生的气体能.(2)实验时常在水中加
化学
)在某次电解水的实验中,测得
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