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如图,要在湖的两岸A,B间建一座观赏桥,由于条件限制,无法直接度量A,B两点间的距离.请你用学过的数学知识按以下要求设计一测量方案.(1)
画出测量方案
(2)写出测量步
其他
程,结果用字母表示)
如图,是一座大楼相邻两面墙,现需测量外墙根部两点A、B之间的距离(人不能进入墙内测量).请你按以下要求设计一个方案测量A、B的距离.(1)画出测量图案;(2)写出方案步骤;(3
其他
图为人民公园的荷花池,现要测量此荷花池两旁A、B两棵树间的距离(不能直接测量),请你根据所学三角形全等的知识,设计一种测量方案求出AB的长(要求画出草图,写出测量方案和理由
数学
在湖的两岸A、B间建一座观赏桥,由于条件限制,无法直接度量A、B两点间的距离.请你用学过的数学知识按以下要求设计一测量方案.(1)画出测量图案;(2)写出测量步骤(测量数据用
数学
测量电视塔的高度或天主教堂的高度(青岛)要求(1)写出测量方案和具体操作办法(2)画出简易图(3)写出计算过程,得出答案如果地区不同,只写方案也可要自制简易的侧倾器
数学
如图,在一小水库的两测有A、B两点,A、B间的距离不能直接测得,请用自己学过的知识或方法设计测量方案,求出A、B两点的距离(说明设计方案及理由,并画出草图).
其他
如图,在一小水库的两侧有A,B两点,A,B间的距离不能直接测得,请用自己学过的知识或方法设计测量方案,求出A,B两点的距离(说明设计方案及理由,并画出草图).
数学
八年级某班数学实验课安排测量操场上旗杆的高度.小聪同学经过认真思考,研究出了一个可行的测量方案:在某一时刻测得旗杆AB的影长BC和∠ACB的大小,然后在操场上画∠MDN,使得∠MDN=
数学
聪同学的测量方案,并把图形补
(1)某校课外数学小组要测量校园内的旗杆,现有米尺一把,不可以爬上旗杆,你可以再选一件或工件工具(也可不选)设计一个测量方案,并画出草图.(2)小明、小亮是一个活动小组
其他
小明的距离为5.7米,小明到
除图中的器材外,还可提供足够的水(密度为ρ水),测量漂浮在水面的玩具鸭所受重力,简要写出合理方案(可用画图或文字表述),并用题目所给及所测出的物理量推导出玩具鸭所受重
物理
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