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如图，某同学利用右边的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是A.夏朝实行王位世袭制B.西周推行分封制C.秦朝建立君主专制中央集权制度D.西汉强化监察制度其他

某校高一（2）班同学开展以“低碳出行，绿色生活”为主题的研究性学习活动。通过研究学习，大家进一步认识到：保护环境，人人有责。在此基础上，学习小组还向漳州市城乡规划局提交政治

（2）运用“公民参与政治生活

在学习十八届四中全会后，某初中有一个研究性学习小组，准备以“依法治国”为主题进行课题研究，并选择了“普通市民法律知识普及情况”的研究方向，该小组8个人，准备用两周时间完政治

政府．假如你是组长请你与他们

寒假即将到来，某校高一学生小宋准备以“城市居民参与民主管理情况的调查”为课题进行研究性学习活动，那么他最应该去的地方是（）A．居民委员会B．本地人民政府C．基政治

小明把“探究鱼鳔内气体的体积和成分”作为研究性学习的课题．小明通过查阅资料获知：这种鱼漂内氧气约占14，其余主要是二氧化碳和氮气．探究分两步进行．（1）化学

积；方法B：如图所示，在水下

小明把“探究鱼漂内气体的体积和成分”作为研究性学习的课题．小明通过查阅资料获知：这种鱼漂内氧气约占14，其余主要是二氧化碳和氮气．探究分两步进行．（1）测量化学

下刺破鱼漂，用量筒采取排水法

研究性学习小组选择“h2o2生成o2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：假设h2o2生成o2的快慢与催化剂种类有关实验方化学

2 溶液中，分别加入相同质

化学课上张老师展示出《你们都来污染我》的图片（如图所示），引起全班同学的深思．课后，同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习．（1）生活污水的再利用，既能减少水其他

____等方法．②生活污水经

化学课上，张老师展示出《你们都来污染我》的图片，引起全班同学的深思．课后，同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习．（1）生活污水的再利用，既能减少水污染，又能化学

等方法．②生活污水经处理后，

20世纪以来，人类社会历经动荡冲突．如何制止暴力冲突，促进和平发展，成为人类共同的目标．某研究性学习小组围绕“合作与对抗”这一主题进行了如下探索，请你参与完成．任务一历史

题需分别作答）任务二【反

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