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综合实践：考古发现的文物生动形象地反映了历史的真实情况，为人们探究历史提供了重要证据。七年级（1）班的同学进行了一次模拟考古活动，请你也来做一个“小小考古家”，加入他们历史

最早种植 __

材料解析某中学一研究小组就“同文馆”的历史进行探究。他们在众多的材料中选择了时人日记、回忆录、后人著述等三种。阅读材料，回答问题。材料一京师同文馆于同治元年（1862年）历史

了洋文，便是降了外国。而从八

阅读材料，回答下列问题在老师的指导下，历史学习小组围绕“中国近代化的艰难探索”这一学习主题，通过搜集、整理、分析材料，进行探究活动，请你一起参加。（1）下图是同学们搜集历史

___；③属于辛亥革命时期的

英语翻译1.在过去的100多年里2.收集更多的信息3.进行一个历史课题探究英语

政治文明是人类智慧的结晶。在人类几千年的文明史上，通过政治制度的建立、改革和不断完善，推动了社会的进步。某班学生对人类政治文明的历程进行探究活动，并把成果做成了展板。历史

，皆委百司商量、宰相筹划，于

政治文明是人类智慧的结晶。在人类几千年的文明史上，通过政治制度的建立、改革和不断完善，推动了社会的进步。某班学生对人类政治文明的历程进行探究活动，并把成果做成了展板。历史

，皆委百司商量、宰相筹划，于

（8分）关注三农，回眸历史农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。某校九（1）班同学为此进行了一项专题探究。第一站：走访张大爷。张大爷回忆了20世纪50年代的经历政治

辣感慨颇多。第二站：参观成就

回眸2009年是国庆60周年盛典。为了让同学们更好地了解共和国的历史，李明组织全班同学进行一次探究活动。请你也一起参与讨论吧！历史

观中国近代史既是列强侵华史又

中国近代史是一部列强侵华历史、是中国人民的抗争史，也是中国各阶层探索救国救民道路的历史．九年级某班同学对中国近代史的内容产生了浓厚的兴趣，特分组进行以下探究，请和他们历史

上推动了中国近代化的进程：据

22.(7分)中国近代史是一部列强侵华历史也是中国人民的抗争史，还是中国各阶层探索救国救民道路的历史。九年级某班同学对中国近代史的内容产生了浓厚的兴趣，特分组进行以下探究，其他

方面客观上推动了中国近代化的

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