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高中数学总复习中关抽象函数和复合函数的一些问题!1.f(x)与f(x+2)是不是相等的,就单单对于这两个式子来说.2.f(x)=ax+b,那3f(2x+1)-2f(x-1)=2x+7,求解f(x)的过程中,把f(x)=ax+b代入3f(2x+1)时,为什么不是3[2 数学

ax+b)+1]而是3[a(

太感谢你了,不过我还有点不懂,比如第2题的反三角函数arctan根号3和arctan1的值为什么会等于π/3和π/4呢?是不是有什么公式呢,第3题的1/[(x+1)]=A/x+B/x^2+C/(x+1)这个好像也象什么公式,为什么我对这数学

第2题,我是用t代替x^2,

1.设Θ是第二象限角,则点P(sin(cosΘ),cos(cosΘ))在第几象限?为什么?2.函数f(x)=根号3*cos(3x-Θ)-sin(3x-Θ)是奇函数,则tanΘ等于多少?3.已知平面上直线l的方向向量e=(-4／5,3／5),点O(0,0)和A(1-2) 数学

在l上的射影分别是O'和A'

一道高中数学题已知P：关于x的不等式x-1的绝对值+x-3的绝对值＜m有解q：f（x）=（7-3m）^x为减函数,则p成立是q成立的什么条件?我要解析特别是对P和q的分析数学

1.若a≠0或b≠0,则a2+b2>ab.(为什么呢?)2.a2+b2+ab≥0为什么成立呢?3.对于实数a和x而言,不等式x3+13a2x>5ax2+9a3成立的条件是a>x,为什么呢?[呵呵,数学不等式学不好啊.]字母后面的数字代表平方或立方. 数学

(2n-3)!当n=2的时候等于多少啊?我觉得n=2时,2n-3=1,所以(2n-3)!=1!那么此时的1!是等于1呢还是等于-1呢?那为什么还有(2n-1)!和(2n-3)!的区别呢，(1+x)^α按照二项展开式开展时，当α=0.5时，展开的幂级数数学

-1)^n(2n-3)!x^

设1/x:1/y:1/z=4:5:6,则使x+y+z=74成立的Y值是()A.24B.36C.74/3D.37/2答案为什么不是C,.用外项和等于内项和不是可以得到C吗?打错了是积数学

高二数学,杨辉三角.（ax+by）^n（ab已知,xy未知）中的系数之和等于（a+b）^n是吗?还有例如(1+x+x^2)^2系数和怎么求?设（1+x+x^2）^n=a0+a1x+。。。+a2nx^2n,求a2+a4+。。。+a2n的值为为什么不能直接数学

=1得3^n=2(a0+a2

1.能不能由（a+3）x=2b+1得到等式x＝2b+1/a+3为什么?反之,能否由等式x=2得到等式（a+3)x=2b+1,说明理由2.若关于x的方程2x﹣3=1和x﹣k/2=k﹣2x有相同的解,求k的值3.x=12,x=﹣12/13是不是方程2/3x=7/4x+1 数学

/4x+1的解4.若已知xy

无穷小的阶为什么e^(x^4-2x^2)-1(x趋于0)是x的2阶无穷小啊答案上写的是:e^(x^4-2x^2)~x^4-2x^2(这步我懂)x^4-2x^2-2x^2(这步我就迷了)为啥x^4-2x^2和-2x^2是等价无穷小?而且[e^(x^4-2x^2)-1]/x 数学

^2) -1 ]/ x^2根

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