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根据拼音写汉字或给加点字注音。在第二单元的学习中，我们了解了不同时代、不同国度的老师。有为孩子排除jiū纷的蔡芸芝先生；能徒手画圆和三角形的王老师；唤醒海伦灵魂，语文

们都是值得我们尊敬的好老师。

如果让我用一句古诗来概括一下你在六年的学习中获得的某种感受,那么你会说：“,.”你一定还记得不少古诗名句,如优美的“,”.伤心的“,”.悲凉的“,”. 语文

我们过去的学习中已经发现了如下的运算规侓：1515=12100+25=2252525=23100+25=6253535=34*100+25=1225……你能得到一般的规侓吗?你能用因式分解的知识证明你的结论吗?（1）计算下列两个数的积, 数学

的数字相同,个位上的数字之和

填写诗句六年级了，如果让我用一句古诗来概括一下你在六年的学习中获得的某种感受，那么你会说：“，。”你一定还记得不少古诗名句。如优美的“，其他

，__________。”

填空。在本单元的学习中，我们观赏了被称为的钱塘江大潮；游览了世界最深最长的河流峡谷——；又跟随著名作家巴金来到了，见识了榕树的美丽和语文

________。我想说：_

六年级语文毕业模拟卷1.六年级啦,如果让你用一句古诗来概括一下你在六年的学习中获得的某种感受,那么你会说：“——————,——————.”你一定还记得不少古诗词名句,如优美的" 语文

—————.”

在这段时间的学习中,我们认识了很多人：生活贫困的桑娜和渔夫,有一颗(）的心；一位残疾青年()的（）背后,只为让'我“（)地看书；一位倾听”我“拉琴的陌生老人,给了"我”（）；用心倾其他

图片，回答问题。（1）“青春无悔”，进入青春期，我们成长的渴望主要表现在哪些方面？（2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强的重要内容是什么？（3）说一说在日常的学习中培政治

在我们的学习中，利用几何图形的面积关系可以得到一些相关的等式，请根据图分解因式：2a2+5ab+2b2=．其他

在乘法公式的学习中，我们常常利用几何图形对运算律加以说明．例如：乘法对加法的分配律：m（a+b+c）=ma+mb+mc，可用图①所示的几何图形的面积关系加以说明．（1）根据图②，利用图形的数学

②仿照上面的方法，尝试画图说

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