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某化学兴趣小组用下图所示装置进行实验室制取气体的探究活动其中F装置中的浓硫酸可吸收气体中的水蒸气．请你回答：（1）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为2KMnO4△.K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 化学

该实验时，发现水槽中的水变成

（2014•安徽一模）为测定空气里氧气的含量，甲、乙、两个同学用如图的装置分别进行了实验探究．（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水化学

五分之一，则可能的原因：①_

如图是实验探究“燃烧的条件”装置图．请依据图示回答：（1）红磷没有燃烧的原因是；（2）水中的白磷没有燃烧的原因是；（3）熄灭燃着的白磷的一种方法是．化学

.探究空气的组成：我们每时每刻都生活在空气的海洋里，了解空气生活将更美好．如图是探究空气中氧气体积的实验：（1）连接A装置后，点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧化学

__．③实验分析：实验中采用

如图是探究空气中氧气含量的实验；回答下列问题：（1）从燃烧条件的角度分析，红磷能够在集气瓶中燃烧的原因：．（2）红磷燃烧的反应方程式：．（3）如果将红磷换成木炭后需要化学

为测定空气里氧气的含量，甲、乙同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸化学

P2O5或磷+氧气点燃五氧化

初中化学因碳酸钠既能与酸反应又能与碱反应,小明和小华利用碳酸钠、稀盐酸和澄清石灰水三种试剂分别设计实验方案,探究复分解反应发生的实质.（1）小明探究碳酸钠溶液与稀盐酸的反应化学

阳离子,它们能相互结合.如上

实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题．（1）指出图中编号仪器的名称：①；（2）A图实验的结论是；（3）B图中玻璃棒搅拌的目的是；（4）C图中的实验操作会导致的化学

实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题．（1）A图实验的结论是；（2）B图中玻璃棒搅拌的目的是；（3）C图中的实验操作会导致的后果是；（4）D图中出现化学

（1）图中电能表的示数为，电阻箱的电阻是．（2）图是我们在实验室或课堂上做过的一些实验．则：A图小纸片能跳起来的原因是．B图探究的问题是．C图探究的是焦耳定其他

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