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某研究性学习小组为研究铜与浓硫酸的反应，设计了如下图所示的实验探究方案(装置中的固定仪器和酒精灯均未画出)。以下是该学习小组部分交流记录及后续探究实验的记录化学

部内壁有少量淡黄色硫固体凝聚

为了探究二氧化碳的性质，实验小组的同学设计了如图所示的实验探究过程：（1）他们设计如图的实验方案提出的问题是？（2）在试管Ⅲ中可以看到的现象是；（3）依据观察到的化学

象是______，发生反应的

为了探究加速度与力、质量的关系，物理兴趣小组成员独立设计了如图甲所示的实验探究方案，并进行了实验操作．（1）在长木板的左端垫上木块的目的是；（2）实验中用砝码（包括小物理

（3）图乙为小车质量M一定时

下面是某化学小组的同学们进行木炭中在空气和氧气中燃烧的实验探究，请你同他们一起探究：（1）B操作中，观察到的现象是．（2）对照BC实验操作，根据实验现象，可得出的结论是化学

是___，根据实验现象可得_

“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣．他们设计了如图所示的实验探究方案，图11（a）、（b）、（d）中金属盒在液体中的深度相同．实验测得几其他

，用手指不论轻压还是重压橡皮

为探究氨气的还原性，某活动小组同学设计了两种实验装置（K为止水夹，夹持固定装置略去）．任务一：活动小组利用如图一所示装置进行CuO和NH3的实验探究活动．（1）实验室制取氨气的化学

（2014•江宁区一模）小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．（1）根据A与E两图所示的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受物理

的关系．（3）在小明实验的基

小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．（1）根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为N．（2）物理

步骤进行了观察研究，发现浮力

为了通过实验探究蒸发的快慢与哪些因素有关，几位同学做了如下三组实验．（1）小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图2所示的实验探究．通过A、B两图的对比，物理

小玲同学进行了如下探究：在相

某研究小组进行Mg（OH）2沉淀溶解和生成的实验探究．向2支盛有1mL1mol?L-1的MgCl2溶液中各加入10滴2mol?某研究小组进行Mg（OH）2沉淀溶解和生成的实验探究．向2支盛有1mL1mol?L-1的MgCl2溶液中各其他

H，制得等量Mg（OH）2沉

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