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在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图甲所示，电源电压恒为6V，滑动变阻器规格为“30Ω1A”。改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，保持R两端的电物理

起来（图乙）。（2）实验过程

在探究“导体中电流与导体电阻关系”的实验中，电路如图所示，先在AB间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着取下5Ω的电阻换上10Ω定值电阻，不移动物理

. 无法确定

在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示，在连接电路时，开关必须处于状态，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移到最端．先在A、B间接入5Ω的定值电阻R，物理

进行的操作是：应将___向_

在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示．先在A、B间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着取下5Ω的电阻分别换上10Ω、15Ω的物理

无论怎样移动滑片，电压表示数

在探究电压一定时电阻与电流的关系的实验中,电路如图所示.先在A、B间接入5欧的定值电阻R,移动滑片P,使电压表示数为2v,读出电流表示数.接着取下5欧的电阻分别换上10欧15欧的定值电阻,移动物理

移动滑片,电压表示数都不能回

在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路图如图所示．（1）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造物理

接触不良 D

某化学兴趣小组的同学对实验室制取氧气的实验展开了如下探究:(1)小明同学选用如在实验室里,常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气．某化学兴趣小组对氧气的实验室制化学

O2 MnO2 .2H2O+

如图是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图：请回答：（1）写出标号①仪器的名称．（2）实验室制取氧气应选用的发生装置是；如果用E装置收集氧气，则气化学

二氧化锰的作用___．

（2012•德阳）如图是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图：请回答：（1）写出标号①仪器的名称是．（2）实验室制取氧气应选用的发生装置是；收集装化学

填“a”或“b”）进入．（3

同学们探究“影响实验室用过氧化氢溶液制取氧气反应速率的因素”，过程如下：（1）对已有化学知识和生活经验的思考：化学知识和生活经验思考木炭在氧气中燃烧比在空气化学

里不容易腐烂

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