的根的个数．搜索结果第26页,早教吧

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下列说法中错误的是（）A．如果变量与之间存在着线性相关关系，则我们根据试验数据得到的点将散布在某一条直线的附近B．如果两个变量与之间不存在着线性关系，那数学

关关系的两个变量，且关于

甲、乙两人解关于x的方程：log2x+b+clogx2=0，甲写错了常数b，得两根14，18；乙写错了常数c，得两根12，64．求这个方程的真正根．数学

甲、乙两人解关于x的方程：log2x+b+clogx2=0，甲写错了常数b，得两根14，18；乙写错了常数c，得两根12，64．求这个方程的真正根．数学

如图，按一定的规律用点组成三角形图案．（1）根据图中反映的规律填表．图形符号①②③④…点的总数…（2）按照图中的规律继续下去，请问第几个其他

三角形的三条边的长分别为根号（m＊m＋n＊n）,根号（4m＊m＋n＊n）,根号（m＊m＋4n＊n）,并且m,n为正数,求这个三角形的面积,不能使用海仑等面积求解公式．数学

小刚站在路口统计半小时各种车辆通过的数量，并制成右面的条形统计图，请你根据图中的数据填空．（1）这个路口平均每分钟大约通过辆车．（2）半小时内通过的机动车（小汽车、其他

已知关于x的方程x2+2（m+2）x+m2-5=0有两个实数根，且这两个根的平方和比这两个根的积大16，求m的值．数学

如图，王师傅用4根木条钉成一个四边形木架，要使这个木架不变形，他至少要再钉上木条的根数是（）A．0B．1C．2D．3 其他

劳技课上，同学们领到了一根长方形木条（图3），班长倡议：我们用锯子分割一下，然后用强力胶粘起来，为数学老师做一把有一个角30°的直角三角板．于是同学们分成甲乙两个组，进行其他

_；∠2=______；乙小

已知，在三角形ABC中，AB=AC=10，BC=12．在三角形ABC中截出一个矩形DEFG，（如图）．设EF=x，S矩形DEFG=y，写出y与x之间的函数关系式，列出表格，并画出相应的图象．根据以上三种表达方式回答数学

对称轴和顶点坐标．

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