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三袋米的故事1.用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事?这个故事表现了一个什么主题?2.第⑧自然段：校长为什么说着三袋米是世上用金钱买不到的粮食?3.第⑨自然段：“我们不知儿子那一语文

”.4.“父爱如山,母爱如水

诺言1、第①自然段和第④自然段在文章中各起到什么作用?2、文中有“但执拗的孩子坚持要接到命令才走”一句,你怎么评价这个小孩?3、穹宇下的三个生灵为一个诺言,有一刻庄严的相逢.” 其他

点

课文鼓人1,第六七自然段运用了什么修辞方法?作者用这一方法要表现鼓村人的什么性格?2,就全文来看,鼓村人的鼓被称作威风锣鼓的原因是什么?3,第9,10自然段各从什么角度来表现鼓村人的变语文

同之处?

忆读书第9至11自然段的阅读答案1、第一段中的“那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看”，加点的“几角钱”能否省略为“钱”？请说明理由2、第一段加点的“这”和第三段语文

本文按照由主到次、由表及里的说明顺序合理地安排了文章的结构。请按题意填空。1．课文第2至9自然段按的说明顺序写荔枝的果实，其中，第2至4自然段语文

9 自然段写荔枝果实的

帮我完成的阅读题目1、删掉第2段似乎也可以保持文章的完整为什么作者要写这一段?请简要分析2、第1至5段运用了举例论证和论证的方法.举小凌的例子是证明要"坦然无愧地看待自己,珍语文

《别了,我爱的中国》1、2段“我”想到了什么?在《别了,我爱的中国》第一、二自然段中,“我”看到了什么,听到了什么,想到了什么?一、二自然段的内容：别了,我爱的中国,我全心爱着的中语文

帽子,挥着手,说着：“再见,

闻一多先生的说和做第三到六自然段：1.概括3至6自然段的主要内容（含标点不超过15字）2.“一个又一个大的四方竹纸本,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙.”这句话运用了什么手法?有何作其他

拔掉心灵的杂草阅读1.联系上下文,据理力争：.2.给第⑧自然段加上一个恰当的关联词语.3.文章回忆了有一年夏天的事情,请细读③至⑤自然段,简要概括这件事..4.“我想象着杂草吃坏他家庄稼语文

性来说,文章第③自然段画线部

自然之道1：第11、12自然段写一切都过去以后的情景,此时,可以用、、等词语来形容食肉鸟的心里,用、、等词语来形容人们的心理.2：短文中自然之道指什么?你还知道语文

会发生这样的过错?4：你对

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